·程序一：短信约访·为能全面了解国庆阅兵情况，需要你以短信的形式约访2009年国庆阅兵领导小组组长陈炳德总参谋长，请你给他编发一条约访的短信。我的

Question

·程序一：短信约访·

为能全面了解国庆阅兵情况，需要你以短信的形式约访2009 年国庆阅兵领导小组组长陈炳德总参谋长，请你给他编发一条约访的短信。

我的约访短信：________________________

·程序二：提问设计·

采访的关键是提问。提问要有艺术性，便于打开被采访人的访谈思路，让被采访人介绍情况；提问还要有层次性，让被采访人有条理地进行介绍。收到你的短信后，被采访人同意接受采访，但只有10 分钟时间，请你据此拟出你要采访的主要问题。

我的采访问题：_________________________

·程序三：稿件拟写·

采访顺利得到第一手资料后，还要根据广播的需要，写出相应的广播稿。请根据“采访”到的资料，写一段（篇）介绍国庆六十周年阅兵情况的广播稿。

我的广播稿：_____________________________

·程序四：广告速递·

播完这期节目，广播站想用一句广告语作为国庆系列广播的结束词。请你结合对国庆及阅兵的认识，写出一条精短的广告宣传语，投稿到广播站。

我的广告语：______________________________

Answer 1

答案：
解析：
　　程序一　我的约访短信 　　陈爷爷，您好！我是XX校“校园之声”广播站的小记者，我站要在十一期间播出国庆大阅兵专题节目，以激发同学们的爱国热情。学校派我去采访您，不知您能否在百忙之中抽出时间接受我的采访。希望您能够接受我的请求。如果您答应，请您确定一下采访时间和地点。谢谢！ 　　程序二　我的采访问题 　　示例：1．2009年国庆阅兵参阅部队（兵种）有哪些？2．和以往的受阅部队相比，这些部队在本次阅兵中有哪些新的特点？3．国家对这次阅兵布署主要的考虑是什么？您和领导小组是怎么处理的？4．这次阅兵也是我国在新世纪的首次阅兵，有什么意义？ 　　程序三　我的广播稿 　　各位同学，大家好，从今天开始，“校园之声”广播站将开辟一个新的栏目——祖国在我心中。国庆大阅兵是最近同学们谈论的焦点。今天，请听我站小记者×××采访阅兵领导小组组长陈炳德总参谋长后写的专题报道《历史，写在新时期的检阅》。 　　……（具体内容略） 　　中国走向世界，世界关注中国。让庄重的检阅作证，中国，正在走向新的繁荣！同学们，祖国记心中，国庆在行动！愿我们的心永远跟着祖国前进的脉搏，激情跳动。感谢您收听这期国庆专题节目，下次同一时间欢迎您继续收听！ 　　程序四　我的广告语 　　示例：祖国记心中，国庆在行动！
提示：
　　［程序一思路指津］ 　　这条短信，事关被采访人能否接受采访，所以短信内容一定要得体、条理、全面，一要作简要的自我介绍，让被采访人知道你小记者的身份；二要用请求的口吻，言明采访事宜；三要说明采访的目的和意义，便于被采访人作交流准备；四要表达精当，简明得体；五要征求被采访者接受采访的时间、地点等。 　　［程序二思路指津］ 　　因为要考虑时间性和问题的层次性，所以问题可以采取由主到次、由点到面进行设计。同时，提问还要注意以下几个方面：一是要根据对象揣摩采访的语气，二是所提问题要简明得体，三是设问要便于被采访人展开介绍。 　　［程序三思路指津］ 　　广播稿的拟写与作文略有不同，开头应该有对听众精当的介绍语；后面应有结合时事、激发爱国情感的结束语；在语言方面，还要以口语和常用语为主；情感方面，作为国庆主题的广播稿，感情应该更加饱满，激人奋进。 　　［程序四思路指津］ 　　广告语的拟写，一要精，即言简意赅，以精取胜；二要巧，即角度新巧，夺人眼球；三要亮，即手法别致，感染力强，让人听后或读后要心中一亮，马上记住。