课外文言文阅读艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何

Question

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  艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚^①而不悛。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何。一旦，雪作，孙搏雪而嬉，艾子见之，褫^②其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。
【注释】①榎楚：榎，楸树的别称。楚，古树上指牡荆，落叶灌木。榎楚，用作鞭笞的刑具。②褫：夺取或解下衣服。
（1）解释加点词语在句中的意思。
①恒恐儿之不胜杖而死也___  ②其子不复敢言___
（2）对画线句“吾为若教子不善邪？”翻译正确的一项是___
A．我像这样教育你不好吗？B．我成为像你一样的儿子不好吗？
C．我替你教训儿子不好吗？D．难道我不是为你儿子好吗？
（3）你认为艾子教育孙子的做法对吗，艾子之子的做法对吗？试对两人的做法进行点评。

Answer 1

（1）本题考查的是常用文言实词的意义和用法，常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点．
①句意是：常常担心儿子受不住杖刑而死去．不胜，不能承受．
②句意是：艾子的儿子不再敢说求饶的话．复，再一次，又．
（2）此题主要考查文言文句子翻译．文言文句子要抓住翻译的关键得分点，得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式．文言文句子中的关键词语主要包括通假字、古今异义、词类活用、一词多义．同时还要兼顾句子的通顺．
本句重点词语：为，替；若，你；不善，不好．
翻译：我替你教训儿子不好吗？
故选：C
（3）此题是开放性问题，学生在对文言文理解的基础上，结合对文章的理解，语句通顺言之有理即可．艾子用体罚来教育孙子，艾子的儿子则溺爱自己的儿子，因此两者都不是正确的教育方法．
答案
（1）①不能承受；②再一次，又
（2）C
（3）艾子用体罚来教育孙子，艾子的儿子则溺爱自己的儿子，两者都不是正确的教育方法．