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古诗欣赏送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。(选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级上)
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古诗欣赏
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。(选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级上)(1)请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
(2)请简要分析尾联中细节描写的作用。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。(选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级上)(1)请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
(2)请简要分析尾联中细节描写的作用。
▼优质解答
答案和解析
解析:
(1)“青山横北郭,白水绕东城”的意思是:青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边.描绘画面时要抓住“青山”、“白水”具体描绘.
(2)“挥手自兹去,萧萧班马鸣”的意思是:挥挥手从此分离,友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣,似乎不忍离去.此联借助本不懂人情的马的嘶鸣表达和友人的依依惜别之情,这一细节更衬托了离愁.
答案:
(1)远远望去,青翠的山峦静静地横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过,好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景!说明:意近即可.
(2)离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情;马鸣犹作别离之声,衬托了离情别绪.说明:意近即可.
译文:
青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边.在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了.浮云像游子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋.挥挥手从此分离,友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣,似乎不忍离去.
(1)“青山横北郭,白水绕东城”的意思是:青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边.描绘画面时要抓住“青山”、“白水”具体描绘.
(2)“挥手自兹去,萧萧班马鸣”的意思是:挥挥手从此分离,友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣,似乎不忍离去.此联借助本不懂人情的马的嘶鸣表达和友人的依依惜别之情,这一细节更衬托了离愁.
答案:
(1)远远望去,青翠的山峦静静地横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过,好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景!说明:意近即可.
(2)离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情;马鸣犹作别离之声,衬托了离情别绪.说明:意近即可.
译文:
青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边.在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了.浮云像游子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋.挥挥手从此分离,友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣,似乎不忍离去.
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