母亲，我怎么让你等了那么久①母亲真的老了，变得孩子般缠人，每次打电话来，总是满怀热忱地问：你什么时候回家？且不说相隔一千多里路，要转三次车，光是工作、孩子已经让我分

Question

母亲，我怎么让你等了那么久    ①母亲真的老了，变得孩子般缠人，每次打电话来，总是满怀热忱地问：你什么时候回家？且不说相隔一千多里路，要转三次车，光是工作、孩子已经让我分身无术，哪里还抽得出时间回家。母亲的耳朵不好，我解释了半天，她仍旧热切地问：你什么时候能回来？
    ②我为难地说：那么忙，怎么能请得上假呢！她急急地说：你就说妈妈得了癌，只有半年的活头了！我立刻责怪她胡说，她呵呵地笑了。小时候，每逢刮风下雨，我不想去上学，便装肚子疼，被母亲识破，挨了一顿好骂。现在老了，她反而教着女儿说谎了，我又好气又好笑。这样的问答不停地重复着，我终于不忍心，告诉她下个月一定回去，母亲竟高兴得哽咽起来。
    ③可不知怎么了，永远都有忙不完的事，每件事都比回家重要，最后，到底没能回去。没几天，母亲的电话催得越发紧了。她说，葡萄熟了，梨熟了，快回来吃吧。我说，有什么稀罕，这里满街都是……
    ④星期六那天，气温特别高，我不敢出门，开了空调在家里待着。孩子嚷嚷雪糕没了，我只好下楼去买。在暑气蒸熏的街头，我忽然就看见了母亲的身影。看样子她刚下车，胳膊上挎着个篮子，背上背着沉甸甸的袋子，在拥挤的人流里，每走一步都很吃力。我大声地叫她，她急急抬起满是热汗的脸，四处寻找，看见我走过来，竟惊喜地说不出话来。一回到家，母亲就喜滋滋地往外捧那些东西。她的手青筋暴露，十指上都裹着胶布，手背上有结了痂的血口子。母亲笑着对我说：吃呀，你快吃呀，这全是我挑出来的……
    ⑤母亲只住了三天，她说我太辛苦，起早贪黑地上班，还要照顾孩子，她干着急却帮不上忙。她自己悄悄去订了票，又悄悄地一个人走。
    ⑥才回去一星期，母亲又说想我了，不住地催我回家。我苦笑：妈，你再耐心一些吧！第二天，我接到姨妈的电话：你妈妈病了，你快回来吧。我急得眼前发黑，泪眼婆娑地奔到车站，赶上了末班车。车子终于到了村口，母亲小跑着过来，满脸的笑。我抱住她，又想哭又想笑，责怪道：你说什么不好，说自己有病，亏你想得出！
    ⑦母亲乐呵呵地忙进忙出，摆了一桌子好吃的东西。我给母亲做饭，跟她聊天，母亲长时间地凝视着我，眼露无比的疼爱。（A） 无论我说什么，她都虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神地听，就连午睡，她也坐在床边，笑眯眯地看着我。
    ⑧没待几天，我就急着要回去，母亲苦苦央求我再住一天。她说，今早已托人到城里去买菜了，一会儿准能回来，她一定要好好给我做顿饭。
    ⑨我从姨妈家回来的时候，母亲精心准备的菜肴，终于端上了桌，我不禁惊异--鱼鳞没有刮净、鸡块上是细密的鸡毛、香油金针菇竟然有头发丝……无论是荤的还是素的，都让人无法下筷。母亲年轻时那么爱干净，如今老了竟邋遢得这样。母亲见我挑来挑去就是不吃，她心疼地妥协了，送我去坐夜班车。天很黑，母亲挽着我的胳膊，陪我上了车，不住地嘱咐东嘱咐西，车子都开了，才急着下去，衣角却被车门夹住，险些摔倒。我哽咽着，趴在车窗上大叫：妈，妈，你小心些！她没听清楚，边追着车跑边喊：孩子，我没有生你的气，我知道你忙！
    ⑩这一回，母亲仿佛满足了，她竟没有再催过我回家，只是不断地对我说些开心的事：家里添了只很乖的小牛犊；明年开春，她要在院子里种好多的花。听着听着，我心得到一片温暖。到年底，我又接到姨妈的电话。她说：你妈妈病了，快回来吧。我哪里相信，我们前天才通的话，母亲说自己很好，叫我不要挂念。姨妈只是不住地催我，半信半疑的我还是回去了，并且买了一大袋母亲爱吃的油糕。车到村头的时候，我伸长脖子张望着，母亲没来接我，我心里颤颤地就有了种不祥的预感。
    ⑪姨妈告诉我，给我打电话的时候，母亲就已经不在了，她走得很安详。半年前，母亲就被诊断出了癌症，只是她没有告诉任何人，仍和平常一样乐呵呵地忙到闭上眼睛，并且把自己的后事都安排妥当了。姨妈还告诉我，母亲老早就患了眼疾，看东西很费劲。（B） 我紧紧地把那袋油糕抱在胸前，一颗心仿佛被人挖走。原来，        。
    ⑫我走的那个晚上，她一个人是如何摸索到家，她跌倒了没有，我永远都无从知道了。母亲，在生命最后的时刻还快乐地告诉我，牵牛花爬满了旧烟囱，扁豆花开得像我小时候穿的紫衣裳……你留下所有的爱，所有的温暖，然后安静地离开。
    ⑬我知道，母亲是这世上唯一不会生我气的人，唯一肯永远等着我的人，也就是仗着这份宠爱，我才敢让你等了那么久。可是，母亲啊，我真的有那么忙吗？
（有删改）（1）作者为我们描绘了一位感人至深的母亲的形象，请你结合文章内容分析母亲的形象特点。
（2）联系全文内容，分析本文标题“母亲，我怎么让你等了那么久”的好处和结尾句“可是，母亲啊，我真的有那么忙吗”所蕴含的感情。
（3）揣摩作品中的精彩的细节描写。
（A）无论我说什么，她都虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神地听，就连午睡，她也坐在床边，笑眯眯地看着我。
（B）我紧紧地把那袋油糕抱在胸前，一颗心仿佛被人挖走。
（4）作者善用伏笔，使文章前后照应，衔接紧密。请联系前文发挥想象，在第（11）段“原来”后的横线上补出与前文照应的情节内容。（限两点）

Answer 1

（1）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．文中的母亲身患绝症，却不把病情告诉女儿，表现她的无私与善良；母亲能理解女儿不能经常看她的原因，只好自己主动到女儿家看望女儿，表现她对女儿的理解，是一个善解人意的人；母亲盼女儿回家，给女儿做好吃的，听女儿说话，看女儿午睡，表现母亲对孩子的爱之深．
（2）本题考查标题与结尾句作者情感的分析．本文的标题“母亲，我怎么让你等了那么久”，运用反问，既交代出全文的主要内容，引起读者阅读兴趣，又暗含自责之情，暗示文章中心．结尾句：“可是，母亲啊，我真的有那么忙吗”，是对自己的一个责问，为自己不知道母亲生病而自责，为自己还烦母亲的催促而自责，都表现作者内心的愧疚之情．
（3）本题考查文中细节描写的赏析．细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中．成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性．
（A）句是对母亲的神态描写，表现母亲听我讲话和高兴地看着我午睡的神情，突出母亲对我的关爱；
（B）句是对我的动作和心理描写，形象地写出母亲去世后我内心的痛苦，表现出我未能理解母亲心意的自责和内疚．
（4）本题考查内容的补写．解答此题既要根据文章内容与人物关系展开合理的想象，还要注意与前文内容相呼应，形成前后照应的关系．前文母亲让我回家看她，并笑着说可以用她得癌来骗领导请假，这其实都是她对我的一个暗示．
答案：
（1）①母亲贤惠善良：母亲身患绝症，却不把病情告诉女儿，怕女儿操心、担心．
②母亲善解人意：能理解女儿不能经常看她的原因，并且主动到女儿家看望女儿．
③母亲关爱子女：盼女儿回家，给女儿做好吃的，听女儿说话，看女儿午睡．
（2）标题的好处：①提示文章的主要内容，设置悬念，引起读者阅读兴趣；（1分）②蕴含自责和内疚之情，暗示文章中心（1分）．（2分）
尾句的感情：表达出作者对自己未能理解母亲生前多次让自己回家的用心（0.5分）和自己找借口不回家看望母亲（0.5分）的深深自责和内疚（1分）之情．（2分）
（3）
（A）句运用神态描写（0.5分），描绘出母亲用心听我讲话和高兴地看着我午睡的神情（0.5分），表现出母亲对我的关爱和依恋（0.5分），生动形象（0.5分）．
（B）运用动作和心理描写（0.5分），描绘出体贴关爱自己的母亲去世后的痛苦感受（0.5分），表现出对自己未能理解母亲心意的深深的自责和内疚（0.5分），生动形象（0.5分）．
（4）
①母亲知道自己剩下的日子不多了，才不住地打电话叫我回家，她想再多看我几眼，再和我多说几句话．（2分）
②我挑剔着不肯下筷的饭菜，是她在视力模糊的情况下做的，我是多么的粗心！（2分）