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《诫子书》中强调苦学与成才关系的句子
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《诫子书》中强调苦学与成才关系的句子
▼优质解答
答案和解析
才须学也.非学无以广才
诫子书
1、 本文的名句是:静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.
2、 本文表达中心意思的关键句(提出论点):夫君子之行:静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.
3、 诸葛亮写信的用意是:劝勉儿子勤学励志,须从澹泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁.
4、 从哪几方面论述:学习、做人
5、 文中道出了哪几层关系?学与静、学与才、学与志
6、 诸葛亮的治学之道是:夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.
7、 诸葛亮认为成才成学的条件是:(1)要有志(2)要澹泊宁静
8、 文中人物理想人才必备的三个条件是:志、学、才.它们之间的关系是:志是成才的前提基础,品德修养是成才的保障.
9、 强调苦学与成才关系的句子:才须学也.非学无以广才
10、道出志与学的关系:非志无以成学
11、宁静才能修养身心,静思反省的句子:静以修身,非宁静无以致远,学须静也,
12、告诫我们要珍惜时光,不能等到自己变老,才悲叹浪费的岁月,那将于事无补的句子:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
13、志当存高远的名句是非澹泊无以明志,非宁静无以致远.
诫子书
1、 本文的名句是:静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.
2、 本文表达中心意思的关键句(提出论点):夫君子之行:静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.
3、 诸葛亮写信的用意是:劝勉儿子勤学励志,须从澹泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁.
4、 从哪几方面论述:学习、做人
5、 文中道出了哪几层关系?学与静、学与才、学与志
6、 诸葛亮的治学之道是:夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.
7、 诸葛亮认为成才成学的条件是:(1)要有志(2)要澹泊宁静
8、 文中人物理想人才必备的三个条件是:志、学、才.它们之间的关系是:志是成才的前提基础,品德修养是成才的保障.
9、 强调苦学与成才关系的句子:才须学也.非学无以广才
10、道出志与学的关系:非志无以成学
11、宁静才能修养身心,静思反省的句子:静以修身,非宁静无以致远,学须静也,
12、告诫我们要珍惜时光,不能等到自己变老,才悲叹浪费的岁月,那将于事无补的句子:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
13、志当存高远的名句是非澹泊无以明志,非宁静无以致远.
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