阅读下文，完成下列各题。老马威尼沈石溪①云南多山，交通不便，边远地区运送货物，全靠畜力，故而马帮盛行。其实，称为马帮，还不如称为骡帮更确切些，因为即使是一支有几十匹

Question

阅读下文，完成下列各题。
老马威尼
沈石溪    ①云南多山，交通不便，边远地区运送货物，全靠畜力，故而马帮盛行。其实，称为马帮，还不如称为骡帮更确切些，因为即使是一支有几十匹脚力的马帮，也只有一两匹马，其余的都是骡子。 马在关键时刻是骡子的主心骨。
    ②老马威尼就是一匹杰出的头马，在我们曼广弄寨子的马帮里已服役了十多年，据马帮头召光甩说，威尼曾两次救了马帮。第一次是马帮在打洛江边歇息，刚卸下驮鞍，一公一母两只大狗熊从江边的一片芦苇丛里跃出来，骡子都吓得趴在地上起不来了；威尼嘶叫着，举起前蹄朝狗熊猛踢，独自和两只大狗熊周旋了十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶到。第二次是马帮过流沙河，踩着齐腿儿深的河水刚来到河中央，突然，上游传来如雷轰响，正值汛期，一眨眼的工夫，河水就猛涨到一米多深，淹没了骡马的脊背。骡子都慌了神，任凭赶马人怎么吆喝，怎么鞭赶，也只在原地陀螺似地旋转。关键时刻，又是威尼嘶呜一声，鬃毛飞扬，水花四溅，拼命朝对岸奔去。榜样的力量是无穷的，骡子们跟着威尼迅速登上了岸。回头望时，河中央已是浊浪翻滚一片汪洋。
    ③我被调进曼广弄寨马帮队时，威尼已牙口十八。人十八一朵花，马十八豆腐渣。它紫酱色的皮毛褪尽了光泽，鬃毛斑驳，脊梁凹陷，眼睛里不断分泌出浊黄的眼屎。它不仅模样憔悴衰老，腿力也不行了，别说驮沉重的货物，就是一架木制的空货鞍放在它背上，它走长了也会四腿打颤。但召光甩仍舍不得它退役。
    ④春天是马帮运输的繁忙季节，我们启程将一批景德镇瓷器送往缅甸的勐捧。中途翻越嘎农山。这是一座喀斯特地貌的石山，地势十分险峻，俗称“鬼见愁”。
    ⑤召光甩牵着威尼走进鬼见愁，骡子们才战战兢兢地跟上来。威尼不愧是一匹富有经验的头马，神态安详，不急不躁，一步步顺着羊肠小道往前走。就在这时，突然，路口刮来一股阴风，还混杂着一股浓烈的腥臭。我就跟在威尼身后，看得清清楚楚，它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷落在股间的尾巴唰地举平，马头嘣地弹高，显然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。它一嘶呜，背后唯马首是瞻的三十多匹骡子肯定乱成一锅粥，会掉头夺路奔逃。它们驮着又高又大的货鞍，别说掉头了，稍一转身，货鞍就会抵在绝壁上，不可避免地被弹出羊肠小道，摔下深渊。混乱中，还极有可能把夹在中间的几位赶马人也挤下悬崖去呢！马帮头召光甩眼疾手快，一把拉住缰绳，勒紧辔嚼，强迫威尼将涌到舌尖的嘶呜声咽了下去。
    ⑥“鬼见愁”出口处的茅草丛里，忽然闪过一片斑斓。哦，前头有一只拦路虎！
    ⑦威尼扭着脖子，踢蹬前腿，出于一种本能的恐惧，竭力想转身退却。跟在后面的骡子们虽然并不知道究竟发生了什么事，但也感受到某种威胁正在逼近，都不约而同地停了下来，扬鬃翘尾，惶惶四顾。
    ⑧召光甩用胳膊搂住马脖子，竭尽全力让它保持安静。“我的威尼，哦，我的老威尼，哦，我的好威尼，现在，只有你能救整个马帮了。你是一匹忠诚的好马，你知道你现在该怎么做。我只能指望你了，我的好威尼。”他附在威尼的耳边深情地说着。说也奇怪，老马威尼好像听得懂召光甩的话，情绪慢慢平静下来。 它垂下脑袋，凝视着地面；它缓缓地重新昂起头来，脸色坚毅沉稳，似乎还隐含着一丝无奈的悲哀。
    ⑨“去吧，我的好成尼。”召光甩在马屁股上轻轻拍了两掌。
    ⑩老马威尼眼睛一片潮湿，抖抖鬃毛，迈步向前。我不知道一个生命走向虎口时会是一种什么样的心情，我只看见老马威尼小跑着，没有嘶鸣，也没有拐弯，从容不迫地穿过鬼见愁路口那丛山茅草。惨惨阴风和那股浓烈的腥臭味，也尾随着老马威尼渐渐远去。
⑪整个马帮平安地通过了鬼见愁，走下山脊时，这才听见远方传来虎的啸叫和马的悲鸣。
（选自《新民晚报》，有删改）【注】：柢读音dǐ，根基、基础之意
（1）本文通过三件事来表现“老马威尼是一匹杰出的头马”，请仿照下面第1件事的句式，概括另外两件事。
第1件事：当两只大狗熊袭击马队时，老马威尼独自和狗熊周旋十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶来；
第2件事：___
第3件事：___
（2）请结合文中具体事例，简要分析本文是怎样用对比的手法来表现威尼“在关键时刻是骡子的主心骨”的。
（3）品味下面语句，体会加点词语的表达效果。
    它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷落在股间的尾巴唰地举平，马头嘣地弹高，显然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。
（4）根据第⑧段画线句，揣摩威尼当时的真实心理。
（5）文章结尾，戛然而止，余味无穷。请说说文章用“这才听见远方传来虎的啸叫和马的悲鸣”结尾的用意。

Answer 1

（1）本题考查学生概括内容的能力．应结合文段主要内容概括．第二件事情应结合第②自然段的相关内容进行概括．第三件事情应结合第 ④～⑪自然段的主要内容概括．
（2）本题考查学生初步鉴赏作品的表达技巧的能力．试题主要考查对比写法及其作用．首先要找出文中表现威尼“在关键时刻是骡子的主心骨”的语句，再找出与之对比的对象及相关的语句；再次，据此分析概括对比对象各自的形象、心理特点，最后，概括说明即可．
（3）本题考查初步鉴赏作品的语言的能力．加点词语都是拟声词，依据拟声词的作用分析即可．
（4）本题考查学生根据作品内容进行推断、想象和探究的能力．想象内容依据上下文的语言环境进行推断，语言表述要合情合理．本题中，是在马帮遭到老虎严重威胁的情况下威尼所作出的反应，依据威尼的特点展开合理想象即可．
（5）本题考查文章结尾语句的作用．应从内容和结构两个方面分析此句的作用．内容上，本题结尾虽然没有明确交代老马威尼的结局，但可以依据虎的“啸叫”和马的“悲鸣”这两个词语分析出老马的悲惨结局．结构上，起总结全文，深化中心的作用．
答案：
（1）第2件事：当马队身陷洪水时，威尼临危不乱，拼命朝对岸奔去，给骡子作了榜样；第三件事：当猛虎拦路时，老马威尼为保马队安全，甘愿葬身虎腹．（意思答对、句式相近即可，2分）
（2）示例：将遇到洪水时骡子的“都慌了神，任凭赶马人怎么吆喝，怎么鞭赶，也只在原地陀螺似的旋转”与威尼“嘶鸣一声，鬃毛飞扬，水花四溅，拼命朝对岸奔去”形成对比，用骡胆怯慌张来表现威尼的勇敢、果断，从面表现威尼“在关键时刻是骡子的主心骨”．（言之成理即可，3分）
（3）用“倏”“唰”“嘣”三个拟声词，生动形象地写出了威尼所感受到的危险是“极度惊恐”（1分），同时也表现了威尼的敏感和经验丰富（1分），也从侧面衬托了马帮头眼疾手快（1分）和阻止威尼嘶鸣的不易（1分）．
（4）示例：猛虎拦路，必须有马出来引开老虎，马帮才能脱离危险（1分）；我（威尼）是一匹杰出的马，有责任为马队的安全做更大贡献（1分），我（威尼）要牺牲自己的生命帮助马队脱险．（合乎情理即给分，3分）
（5）暗示了老马威尼的最后命运（1分），交代了小说情节发展的最终结局．（1分）