早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

(2014•黑龙江)蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁

题目详情
(2014•黑龙江)蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛.
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物.
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛.
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:______结论是:______.
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有______行为的动物.
(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是______.
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是______.
A. 生物适应环境     B.生物影响环境      C.生物与环境相互影响.
▼优质解答
答案和解析
(1)据材料做出的假设是:蚂蚁是靠气味传递信息.根据实验结果③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛.得出结论:蚂蚁是靠气味传递信息.
(2)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,因此属于社会行为.
(3)蚂蚁生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发.
(4)“千里之堤,溃于蚁穴”.体现了生物对环境的影响.
故答案为:(1)蚂蚁是靠气味传递信息;蚂蚁是靠气味传递信息;(2)社会行为;(3)外骨骼;(4)B.
看了 (2014•黑龙江)蚂蚁是怎...的网友还看了以下:

蚂蚁究竟有多重求大神帮助  2020-05-17 …

材料作文:不要脱离材料的含义.下面是材料.告诉我思路和开头就好.曾祖父是名号木匠,他有一句口头禅是  2020-05-23 …

小芳利用海绵、小桌、砝码、木板探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验:(1)通过比较(甲)、(乙  2020-07-29 …

好木匠常用的口头禅是:“注意了,留一条缝隙。”木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下  2020-11-04 …

17.作文曾祖父是名好木匠,他又一句口头禅是::“注意了,留一条缝隙。”木工讲究疏密有致,粘合贴切,  2020-12-01 …

急求命题作文立意!材料:好木匠有一句口头禅:“注意了,留一条缝隙.”木工讲究疏密有致,该疏则疏,不然  2020-12-01 …

⑵他们讲究亭台轩榭的,讲究假山池沼的,讲究花草树木的讲究近景远景的。(层次配合布局映衬)  2020-12-14 …

根据课文:⑵他们讲究亭台轩榭的,讲究假山池沼的,讲究花草树木的讲究近景远景的。(层次配合布局映衬)  2020-12-14 …

说一下这2道题怎么做谢谢我急最好快一点留一道缝隙曾祖父是名好木匠。他有一句口头谈::注意了,留一道缝  2020-12-25 …

说同一小球不同高度和不同小球同一高度从斜面上滑下撞击木块,探究动能和m,v的关系.最后一问,说将表面  2021-01-07 …