阅读龙应台的《目送》，回答下列各题。目送①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子

Question

阅读龙应台的《目送》，回答下列各题。
目  送
    ①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
    ②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
    ③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；【A】好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
    ④我看着他瘦小的背影消失在门里。
    ⑤十六岁，他到美国作交换生一年，我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
    ⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见了。
    ⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
    ⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
    ⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
    ⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。
    ⑪博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
    ⑫我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
    ⑬每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
    ⑭我总是在暮色沉沉中奔向机场。
    ⑮火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。【B】雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
    ⑯我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
（1）作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中的哪两次“目送”？分别表达了自己怎样的情感？（4分）
第一次：___
第二次：___
（2）从A句中任选一个你认为最有表现力的词语（如“交会”、“凝望”、“无边无际”等）进行赏析。
（3）B句属于什么描写？有何作用？
（4）《目送》这篇文章红遍了东南亚，在美国的影响也很大。请联系文章内容和生活实际说说你的阅读感受。

Answer 1

（1）本题考查对文章内容的理解和分析能力．解答时，要把握文章内容结构，结合文章主旨和作者的抒情性文字来作答．文章以第⑩段为界线，前半部分写了作者与儿子的相处，并目送儿子渐渐长大的背影，通过对儿子小时候和长大后对母亲依赖程度的描写，抒发了作者对儿子的牵挂不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；后半部分回忆了父亲送自己去学校和父亲病重后的种种，作者目送了父亲渐渐老去的背影，通过父亲健康与生病、去世的对比表达出自己面对父亲的老去而无法挽留的痛楚．
综合上述分析，即可得出答案．
（2）本题考查对文章关键句子的理解和赏析能力．解答时，抓住关键字眼对句子内容分析即可．“好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会”运用比喻的手法，将两人之间的距离比作时空长河，体现了两人之间无法逾越的鸿沟，而“交会”一词写出“我”对儿子的牵挂与儿子对“我”的依恋融合在一起的情形，形象表现出母子间无法割舍的深情．
（3）此题考查理解自然环境的作用．解答时要明确自然环境的作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物 的××命运、映射出xx的社会问题、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示主题．结合 具体内容来分析即可．“雨丝被风吹斜，飘进长廊内．我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送”这是对景物的描写，通过飘飞的细雨烘托了离别时愁苦哀伤的氛围，两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来，使深情的描写与抒情自然融合到一起．
综合上述分析，即可得出答案．
（4）本题考查对文章的鉴赏能力．解答时，需结合文章内容，可从题材、语言、表现手法、思想内容几个要素中选取一个角度分析鉴赏即可．
《目送》一文红遍东南亚，在美国影响也很大，一个重要的原因是它的选材真实，容易引起读者共鸣．文中作者只是记叙了送儿子上学以及当年父亲送自己去大学入职两件小事，着眼于生活中细琐的小事，从小事中感悟生活，感悟人生；文章感情细腻真挚，对于人与人之间感情的描写刻画得十分动人，故能以情感取胜；而文章善于通过小事来阐明生活中的道理，借自己目送儿子上学，感悟出“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”，由小事所阐发的哲理让人唏嘘不已；文章的语言质朴晓畅却深刻睿智，不仅降低了阅读难度，也能使读者有所收获．《目送》里的文字平淡如水，却在寡淡的背后暗含着让人心碎的人生哲理，人生的前进，不过是对亲人的一次又一次的挥手告别，这亦是能够流行的重要原因．
答案：
（1）第一次目送：目送儿子渐渐长大的背影．情感：表达出对儿子的牵挂与不舍、面对儿子的成长难以释怀的落寞；第二次目送：目送父亲渐渐老去远离的背影．情感：表达面出对父亲的老去而无可挽留的痛楚．
（2）示例：“交会”一词写出“我”对儿子的牵挂与儿子对“我”的依恋融合在一起的情形，形象地表现出母子间无法割舍的深情．
（3）环境描写．烘托了与父亲惨痛别离的悲伤．
（4）示例：通过文章中母亲面对儿子因成长而远离的情况时的牵挂与落寞，我联想到我在生活中，经常和爸爸妈妈发脾气、闹别扭，现在想来确实是伤害了爸爸妈妈．时光的脚步总是匆匆，我们应该珍惜亲情，带着爱和释怀热爱生命！