走四方，可览祖国名胜的风情；走四方，可饱民族风俗的眼福；走四方，使你人生阅历丰厚；走四方，使你精神世界宽广。同学们准备好了吧，就让我们背起行囊出发吧！（1）我“走”我

Question

走四方，可览祖国名胜的风情；走四方，可饱民族风俗的眼福；走四方，使你人生阅历丰厚；走四方，使你精神世界宽广。同学们准备好了吧，就让我们背起行囊出发吧！
（1）【我“走”我宣传】出发前，要在旅行旗上写上两句激励大家的宣传语，上句已有，请你接着写下句吧：走四方，跋山涉水展豪情；走四方，___。
（2）【我“走”我发现】襄阳市民风淳朴，崇尚礼仪。生活在其中的我们，在走亲串邻时，自然也就耳濡目染，潜移默化了。下面就填写出你的发现。
在迎来送往时，客人来时起立迎接，说声“___”，然后让坐、___、___。客人走时送出门外，说声“___”或“再来”。
（3）【我“走”我搜集】很多旅游胜地因佳联妙对而锦上添花，声名远播。请写出你搜集的与名胜古迹有关的一幅对联（写出对联及有关的名胜古迹）。
（4）【我“走”我升华】清明节期间学校政教处决定开展“枣阳红色之旅一日游”活动，你和同学们分别参观了蔡阳翟家古城、新市黄火青陵园等地，旅游快结束了，火青陵园管理处要求每位游客在“游客签字薄”写下自己的感言，你的感言是：___。

Answer 1

（1）此题考察了句子的仿写．
句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯．
仿写要注意示例：跋山涉水展豪情，仿写的句子也要符合这一格式．
（2）此题考察了观察生活的能力．
只要按照回忆，写出一次经历即可．
（3）此题考察了名胜古迹对联的积累．
应该先写出名胜古迹的名称，再说一下对联，注意不要出现错别字．
（4）此题考察了留言的撰写．
回答此题时应注意，内容应与红色旅游有关，语句充满正能量，写出对自己思想的震动．
答案：
（1）示例：探幽寻胜增阅历．（2分）
（2）示例：依次：稀客、递烟、泡茶、慢走（每空0.5分，共2分，答案只要合理即可）
（3）无统一答案，符合要求即可．（写出对联1.5分，写出有关的名胜古迹0.5分，共2分）） 北京故宫楹联 　　龙游凤舞中天瑞　　风和日朗大地春
（4）示例：红色旅游让我们不忘过去，更加珍惜今天的幸福，为祖国创造美好的未来而努力．（2分）