阅读《郑人逃暑》，完成下列各题。郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾④去，而其

Question

阅读《郑人逃暑》，完成下列各题。
    郑人有逃暑^①于孤林^②之下者，日流影移，而徙衽^③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾^④去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
【注释】①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③徙（xǐ） 衽（rěn）：迁移卧席。④逾：通“愈”，更加
（1）解释下列加点的文言字词。

①日流流移	___
②及至暮	___
③反席于树下	___
④其阴逾去	___

（2）选出与例句中加点字用法相同的一项___
例句：郑人有逃暑于孤林之下者
A．至之市                 
B．而忘操之
C．心之所向               
D．故时有物外之趣
（3）用“/”线标出下面句子的两处朗读停顿。
而  徙  衽  以  从  阴
（4）翻译下列句子。
①是巧于用昼而拙于用夕矣。
②宁信度，无自信也。  （《郑人买履》）
（5）说说这则寓言故事给你的启示。

Answer 1

（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①太阳在空中移动，树影也在地上移动．移：移动；
②到了黄昏．及：等到；
③他又把卧席放到大树底下．．反：同“返”，返回；
④句意为：树影越移越远了，去：离开．  
（2）本题考查对文言虚词“之”一词用法的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的用法．
例句：国有个在一棵独立的树下乘凉的人．之：助词，的．
A：等到了集市．之：动词，到；
B：却忘了拿尺码．之：代词，指量好的尺码；
C：心里想像到的．之：取消两个名词之间的独立性，无实际意义；
D：所以常常能够得到超出事物本身的乐趣．之：助词，的．
故选：D
（3）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开． 文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要要停顿；有些古今异义词朗读是要分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿．   
句首关联词或语气词之后要要停顿，“而”后停顿；“徙  衽”与“以  从  阴”，顺承关系，需停顿．故句子划为：而/徙 衽/以 从 阴
（4）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①句中重点词语有：昼：白天；句意为：（这个方法）在白天使用很巧妙，但晚上用就相当笨拙了．
②句中重点词语有：度：量好的尺码；信：相信．句意为：我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚．
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意．
不难看出这则寓言告诉我们，不能用老眼光、老办法去解决新问题；要懂得随机应变．
答案：
（1）①移动；②等到；③同“返”，返回；④离开．
（2）D
（3）而/徙 衽/以 从 阴
（4）①（这个方法）在白天使用很巧妙，但晚上用就相当笨拙了．
②我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚．
（5）这则寓言告诉我们，不能用老眼光、老办法去解决新问题；要懂得随机应变．