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一篇作文(题目随便)一篇作文(题目随便)急!(因学校老师太狠了,要写6篇作文)各位帮帮忙!

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一篇作文(题目随便)
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▼优质解答
答案和解析
小学作文
《雪》
这是冬天的第一场雪,也是2010年中的第一场雪. 早晨六点多钟,我刚起床,就听见爸爸说外面下雪啦!我听后,连忙跑到窗外一看,啊!只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素 裹.我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀! 那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上. 看,雪中的人儿,不,是朝气蓬勃的同学们,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,与青松并立.雪下得更大了,变成了鹅毛大雪.我和同学们走出教室,跑到操场上,不管天气多么冷,雪下的多么大,就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎,因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人. 雪是冬的使者,尤其是这第一场雪,它预报着冬天的到来,我爱雪花,因为它美丽、纯洁、无私,能给大地带来欢乐.
初中作文
《心中的彩虹》
窗外,雨滴答滴答地下着,一丝丝的,如那美丽的珍珠项链一串串,却又象断了线一样,美极了.可我的心情并没有因为眼前的美景而感到一丝愉悦.这样的雨已经持续了好几天,我的心似乎受到天空的感染,阴沉沉的,有些烦闷.我一向不喜欢雨天,我不喜欢下雨时溅起时的雨水,也不喜欢下雨时天空的昏暗,不喜欢阳光这样失去了温暖.总之,雨天消泯了我所有的激情.
这个夜,雨依旧在不停地下着,像被情人抛弃的少女在天空哭泣.睡梦中的我,眉头因雨落地的嘈杂声而紧皱着,或许明天依旧是这样的天气吧?依旧是这样一个望不见太阳,无法感受太阳带来温暖的天气吧? 也不知道雨就这样下了多久,渐渐的,在我半睡半醒的梦中,耳边雨水和地面撞击的声音渐渐消失. 早晨,我是被温暖的阳光抚摸而醒,轻轻地揉了揉我的眼睛,顺着眼光望向窗外,啊!天终于放晴了,阳光暖洋洋地照射着万物.我赶紧刷完牙,洗完脸,跑到院子里,周围是一大片刚经过雨水洗礼的绿草和鲜花,和着泥土芳香的新鲜空气充斥着我的感官.此刻万物在阳光的照射下显得更加鲜艳,仿佛刚刚的雨水正好给它们洗了个澡,那懒洋洋的样子好不自在,此情此景,不单单是一个惬意可以形容的.我抬起头想看看这久违的太阳,不料却看见一条彩虹横挂天空,七种不同的颜色紧紧挨在一起,就象一个和睦的大家那般恩爱.而天空的蓝色,此刻也只能沦为它们的陪衬. 我就这样静静地站在院子中望着彩虹,望着望着,眼帘浮起了一层雨雾,心里竟感觉酸酸的.这样的彩虹已经多久没见过了?记得在回忆中,第一次看见彩虹的兴奋已经模糊不清.只是如今还能清晰的说出那时候的情景:幼时的我,第一次看见彩虹,竟心里慌乱的跑去找母亲,跟她说天上有一座好美的桥,母亲轻轻地笑了笑,抱着我讲起了许许多多关于彩虹的故事.
如今,我已经长大,再也不能象幼儿时期那样,在看见彩虹后欢欣鼓舞地跑去问妈妈关于彩虹的梦.因为我已经长大了,我不能再象小时候那样天真了,也或许是因为我学了许多的知识,知道了彩虹的由来,使我对彩虹没有了好奇,也没有了热忱. 或许,成长的快乐就象天边的那一座彩虹吧,尽管美丽,却不能永恒,让人想抓住它,却怎么也握不住.
我轻轻地吸了吸鼻子,努力让自己扬起一个大大的微笑,在心里告诉自己,尽管彩虹稍纵即逝,可我还拥有那一个关于彩虹的梦.
高中
《在忘记与铭记的两岸》
席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人.”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记.我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的.
行走在人生路上,我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落,静观天外云卷云舒、风停风起.在路上,我们经历着太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行过程之中,我们学会了忘记该忘记的悲欢之事,学会了铭记该铭记的点点滴滴.
东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪.壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意.陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊.面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”.
人们在河的左岸停留着,在这之外,同样又有在右岸快乐生活着的人们.
坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士,用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所做出的选择.海子用“面朝大海,春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”.三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂.凡·高用《向日葵》永远记住了他的“船”……
这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与记忆的选择.风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒.
茕茕白兔,东走西顾,衣不如新,人不如故.航行于“生命之河”中,坐在自己独有的船上,知道——忘记在左,铭记在右,中间是无尽穿梭!
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