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麻烦老师解答:阅读下列材料:阅读下列材料:材料一:19世纪40年代,英国开始实行自由贸易政策,大幅度降低了关税.同时与法国等国家签署了减免关税的双边协议.……德意志经
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麻烦老师解答:阅读下列材料:
阅读下列材料: |
材料一:19 世纪40 年代,英国开始实行自由贸易政策,大幅度降低了关税.同时与法国等国家签署了减免关税的双边协议.……德意志经济学家李 斯特……认为一个国家要从农业社会成功地向工业社会过渡,必须采用贸易保护.……美、德在19 世纪中后期都实行了较高的关税政策,贸易保护对两 国经济力量的集中起了促进作用. |
——《民族国家与世界经济》 |
材料二:1930 1932 年,由美国开始,各资本主义国家纷纷大幅度提高进口商品的关税,或实行商品输入限额制度.……为了调节国家间的经济关系,以利于国际贸易的顺利进行,各国政府纷纷出面与外国缔结具体的贸易协定或短期支付协定加以调节.政府干预对外贸易和金融已成了资本主义各 国国家机器的重要职能之一了. |
——《国际关系史》 |
材料三:美国和欧共体虽然互为对方最大的贸易对象,但它们之间的贸易摩擦不断,欧共体指责美国实行高关税壁垒,而美国认为欧共体是实行贸易歧视政策.双方在关贸总协定(世贸组织的前身)进行了七轮激烈的谈判,到1979 年完成《东京回合》,决定发达国家将关税都降至5%的水平,以实现自由贸易的目标. |
——《世界现代史》 |
材料四:在国际经济交往中,世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行三足鼎立,成为协调当今世界经济的支柱.世界贸易组织135 个成员之间的贸易额占世界贸易额的90 %,我国与世界贸易组织成员之间的贸易额同样也占我国对外贸易总额的90%.……全球经济一体化的重要条件是贸易的自由化.以世界贸易组织为代表的国际贸易组织,长期以来致力于推动贸易和投资的自由化,推动贸易自由化的进程. |
—— 叶柏林《如何应对国际贸易中的技术壁垒》 |
请回答: |
(1)根据材料一,结合所学知识,分别指出英国和美、德实行的贸易政策及其原因. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
(2)根据材料二,指出这一时期国际贸易关系的特点和主要原因. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
(3)根据材料三,概括二战后美国与欧共体之间的贸易关系. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
(4)根据材料四,世界贸易组织的基本原则是什么?有什么积极作用? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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答案和解析
(1 )政策:英国实行自由贸易政策;美、德实行贸易保护政策.原因:19 世纪中期,英国是世界工厂,自由贸易政策对英国更为有利; 美、德实行贸易保护政策,有利于保护相对落后的本国工业. (2 )特点:贸易保护,政府干预.主要原因:要摆脱1929-1933 年经济危机的困扰.(3 )关系:既相互依存,又相互竞争. (4 )基本原则:贸易自由化.积极作用:推动世界贸易的增长和成员国经济的发展. |
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