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阅读下面这首词,然后回答问题。太常引(元)赵孟頫弄晴微雨细丝丝,山色淡无姿。柳絮飞残,荼蘼注开罢,青杏已团枝。栏干倚遍人何处?愁听语黄鹂。宝瑟尘生,翠绡香减
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阅读下面这首词,然后回答问题。
太常引
(元)赵孟頫
弄晴微雨细丝丝,山色淡无姿。柳絮飞残,荼蘼【注】开罢,青杏已团枝。
栏干倚遍人何处?愁听语黄鹂。宝瑟尘生,翠绡香减,天远雁书迟。
【注】荼蘼:一种植物,蔷薇科。荼蘼开过后,无花开放,因此人们常常认为荼蘼花开是一年花季的终结。
(1)词中塑造了一个怎样的抒情主人公的形象?请简要分析。
(2)这首词写景是按照怎样的顺序展开的?请简要分析。
太常引
(元)赵孟頫
弄晴微雨细丝丝,山色淡无姿。柳絮飞残,荼蘼【注】开罢,青杏已团枝。
栏干倚遍人何处?愁听语黄鹂。宝瑟尘生,翠绡香减,天远雁书迟。
【注】荼蘼:一种植物,蔷薇科。荼蘼开过后,无花开放,因此人们常常认为荼蘼花开是一年花季的终结。
(1)词中塑造了一个怎样的抒情主人公的形象?请简要分析。
(2)这首词写景是按照怎样的顺序展开的?请简要分析。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生分析诗歌形象的基本能力.词的开头即写主人公看山山无姿,春日逝去,春光不再,令人心生惆怅;本以为春天可以和心上人团聚,但春已逝去而心上人却杳无归期;她倚栏听黄鹂对语传情,更感孤独寂寞;她无心做事,只因思念心上人.由此不难看出,主人公应该是一个思妇的形象,结合词句分析即可.
(2)本题考查学生分析诗歌表现手法的基本能力.这首词主要是按照空间上的由远及近、又由近及远的顺序来写景的,“山色淡无姿”这是远景,“柳絮飞残,荼蘼开罢,青杏已团枝”这是近景的具体描绘;“栏干倚遍人何处”属于近处的具体描绘,“天远雁书迟”又是对远方事物的具体描绘.考生可依据自己的生活常识和词句的具体内容进行分析.
答案:
(1)这首词塑造了一个内心充满惆怅、孤寂的思妇形象.(1分)上片写女主人公眼中的山色“淡无姿”,柳絮飘飞,荼蘼花已开尽,这春事已空的景色令女主人公心生惆怅之情.下片写倚遍栏杆,望断天涯,却不见心上人的身影,又听黄鹂对语谈情,倍感自己孤独无依;她无心弹琴和重新熏香,一心想着心上人,但却无心上人的一点音讯.(3分)
(2)这首词按照由远及近、又由近及远的顺序来写景.(1分)先写女主人公放眼远望细雨中的山色“淡无姿”,又把眼光收回到近处的庭院,以柳絮、荼蘼花、青杏来突出春光的逝去;接着,写倚栏杆、听黄鹂,又转写室内的宝琴、翠绡;最后又放眼天空,写云路遥遥,传信的大雁迟迟没有到来.(3分)
(2)本题考查学生分析诗歌表现手法的基本能力.这首词主要是按照空间上的由远及近、又由近及远的顺序来写景的,“山色淡无姿”这是远景,“柳絮飞残,荼蘼开罢,青杏已团枝”这是近景的具体描绘;“栏干倚遍人何处”属于近处的具体描绘,“天远雁书迟”又是对远方事物的具体描绘.考生可依据自己的生活常识和词句的具体内容进行分析.
答案:
(1)这首词塑造了一个内心充满惆怅、孤寂的思妇形象.(1分)上片写女主人公眼中的山色“淡无姿”,柳絮飘飞,荼蘼花已开尽,这春事已空的景色令女主人公心生惆怅之情.下片写倚遍栏杆,望断天涯,却不见心上人的身影,又听黄鹂对语谈情,倍感自己孤独无依;她无心弹琴和重新熏香,一心想着心上人,但却无心上人的一点音讯.(3分)
(2)这首词按照由远及近、又由近及远的顺序来写景.(1分)先写女主人公放眼远望细雨中的山色“淡无姿”,又把眼光收回到近处的庭院,以柳絮、荼蘼花、青杏来突出春光的逝去;接着,写倚栏杆、听黄鹂,又转写室内的宝琴、翠绡;最后又放眼天空,写云路遥遥,传信的大雁迟迟没有到来.(3分)
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