早教吧作业答案频道 -->语文-->
"是故学然后知不足教然后知困"一句中"知不足"和"知困"是"学"与"教"的最终目的吗?为什么
题目详情
"是故学然后知不足 教然后知困"一句中"知不足"和"知困"是"学"与"教"的最终目的吗?为什么
▼优质解答
答案和解析
不是这样的,知不足和知困,并不是学和教的最终目的.
这句话的意思是,经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑.
学和教,说到底,目的都在于学习知识,而为什么要学习知识,也就是学和教的真正目的,我建议你看《大学之道》,我在这里可以简单说一下,学习知识的最终目的,是修身齐家平天下,使得自己的品德可以得到提高,做事可以达到尽善尽美的状态,提高自身的境界,可以真正做到有所得（大概是如此,详细一点的,建议你自己去看看大学）
知不足和知困,不过是学和教会导致的一种结果.而不是目的.如果不学习,那么你永远不知道自己的知识有哪些不足,如果不通过教授,你也不知道自己在知识上有哪些困惑.
这句话的意思是,经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑.
学和教,说到底,目的都在于学习知识,而为什么要学习知识,也就是学和教的真正目的,我建议你看《大学之道》,我在这里可以简单说一下,学习知识的最终目的,是修身齐家平天下,使得自己的品德可以得到提高,做事可以达到尽善尽美的状态,提高自身的境界,可以真正做到有所得（大概是如此,详细一点的,建议你自己去看看大学）
知不足和知困,不过是学和教会导致的一种结果.而不是目的.如果不学习,那么你永远不知道自己的知识有哪些不足,如果不通过教授,你也不知道自己在知识上有哪些困惑.
看了 "是故学然后知不足教然后知困...的网友还看了以下：
关于中和热的问题,谢谢下列△H表示物质中和热的是CH3COOH(aq)+NaOH（aq）=CH3C 2020-04-08 …
tanα中的α怎么理解啊在很多高中数学题中有很多sinα.cosα和tanα这些数学符号以及在题中 2020-04-09 …
下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是（）A．高粱和大豆B．猎豹和猕猴C．莲花和紫菜D．丹顶鹤 2020-05-13 …
下列各组气体在通常状况下，能共存于同一容器中的是A.氢气和氧气B.氨气和氯化氢C.一氧化氮和氧气D 2020-05-14 …
下列各组生物中，能共同生活在同一生态系统中的是（）A.猕猴和海豹B.鲨鱼和海带C.袋鼠和东北虎D. 2020-05-16 …
下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是（）A.高粱和大豆B.猎豹和猕猴C.莲花和紫菜D.丹顶鹤 2020-05-17 …
如图，是菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图回答问题：（1）在玉米种子中，将来能发育成茎和叶的是图中 2020-05-17 …
（2013•桂平市二模）如图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，请据图回答：（1）菜豆种子的胚是由图 2020-05-17 …
数学和中的最小值和最大值是什么意思?如现在有一道题,一直a/b=45.6,当b=8时,a=（)；当 2020-05-22 …
1.氧元素有游离态变为化和态的是1）水通电后生成氢气和氧气2）二氧化碳进水后生成碳酸3）从空气中分 2020-06-03 …