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阅读下面一段文言文,完成下列各题。虞愿字士恭,会稽余姚人也。年数岁,中庭橘树冬熟,子孙竞来取之。愿独不取,家人皆异之。元嘉末,为国子生,再迁湘东王国常侍,转浔阳王府

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阅读下面一段文言文,完成下列各题。
  虞愿字士恭,会稽余姚人也。年数岁,中庭橘树冬熟,子孙竞来取之。愿独不取,家人皆异之。
  元嘉末,为国子生,再迁湘东王国常侍,转浔阳王府墨曹参军。明帝立,以愿儒吏学涉,兼番国旧恩,意遇甚厚。帝性猜忌,星文灾变,不信太史,不听外奏,敕灵台知星二人给愿,常直内省,有异先启,以相检验。
帝以故宅起湘宫寺,费极奢侈。以孝武庄严刹七层,帝欲起十层。不可立,分为两刹,各五层。新安太守巢尚之罢郡还,见帝,曰:“卿至湘宫寺未?我起此寺,是大功德。”愿在侧曰:“陛下起此寺,皆是百姓卖儿贴妇钱,佛若有知,当悲哭哀愍,罪高浮图,有何功德?”尚书令袁粲在坐,为之失色。帝乃怒,使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩,少日中,已复召入。
  帝好围棋,甚拙,去格七八道,物议共欺为第三品。与第一品王抗围棋,依品赌戏。抗每饶借之,曰:“皇帝飞棋,臣抗不能断。”帝终不觉,以为信然,好之愈笃。愿又曰:“尧以此教丹朱,非人主所宜好也。”虽数忤旨,而蒙赏赐,犹异余人。迁兼中书郎。
  出为晋平太守,在郡不治生产。前政与民交关,质录其儿妇。愿遣人于道夺取将还。在郡立学堂教授。郡旧出蚺蛇,胆可为药。有饷愿蛇者,愿不忍杀,放二十里外山中,一夜蛇还床下。复送四十里外山,经宿,复还故处。愿更令远,乃不复归,论者以为仁心所致也。海边有越王石,常隐云雾,相传云:“清廉太守乃得见。”愿往观视,清澈无隐蔽。后琅王牙王秀之为郡,与朝士书曰:“此郡承虞公之后,善政犹存,遗风易遵,差得无事。”以母老解职,除后军将军,褚渊尝诣愿,不在,见其眠床上积尘埃,有书数帙。渊叹曰:“虞君之清,一至于此。”令人扫地拂床而去。
                                                           (《南齐书•虞愿传》节选)
【注】丹朱:尧的儿子。尧认为他不肖,不足以授天下。
(1)下列句中加点词语的解释,不正确的一项是___
A.物议共欺为第三品           物议:众人的评论。
B.抗每饶借之                 饶借:谦让。
C.虽数忤旨,而蒙赏赐          忤旨:建背皇帝的旨音。
D.愿遣人于道夺取将还          将还:将要送还。
(2)下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是___
A.①蒙赏赐,犹异余人         ②不敢言敢怒
B.①袁粲在坐,之失色         ②且之奈何?
C.①清廉太守得见             ②设九宾于廷,臣敢上璧。
D.①前政与民交关,质录儿妇    ②臣从计,大王亦幸赦臣。
(3)下列各组句子中,分别表明虞愿“为人耿介”和“为政清廉”的一组是___
A.①佛若有知,当悲哭哀愍        ②子孙竞来取之,愿独不取
B.①愿徐去无异容               ②愿更令远,乃不复归
C.①愿遣人于道夺取将还          ②愿往观视,清澈无隐蔽
D.①尧以此教丹朱,非人主所宜好也。②见其眠床上积尘埃,有书数帙
(4)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是___
A.宋明帝为湘东王时,虞愿任湘东王国常侍。明帝即位后,虞愿因与他有旧恩,因而受到重用。尽管皇帝生性猜疑,仍让虞愿负责灾异预报。
B.虞愿虽因私人关系而得到皇帝的信用,但却敢于犯颜直谏。皇帝耗巨资建造寺院,他认为劳民伤财,罪孽比佛塔还高;皇帝爱好围棋他也当面指责。这在当时是很难得的。
C.虞愿在晋平郡任太守时敢于为民做主,并且仁爱廉洁,深受同僚和百姓的称道;但作者同时也指出他不关心郡内的农业生产。
D.虞愿除了勤于吏治外,对儒学也很有研究,并且非常重视学校教育,皇帝也因此很器重他。
(5)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①以愿儒吏学涉,兼蕃国旧恩,意遇甚厚。
译文:___
②常直内省,有异先启,以相检验。
译文:___
③此郡承虞公之后,善政犹存,遗风易遵,差得无事。
译文:___。
▼优质解答
答案和解析
(1)D 将还:把她送还.
(2)A项的两个“而”均为转折连词,可是.B项第一句的“为”是表原因的介词,因为;第二句的“为”是表对象的介词:对.C项的两个“乃”均为副词,才.D项的两个“其”均为人称代词,作定语,他的.故选B.
(3)A项第二句不属于“为政”B项第二句只能表现虞愿仁慈 C项第二句属迷信说法,不足以表现虞愿为政清廉 D项第一句是虞愿当面指责皇帝笃好围棋,表现虞愿为人耿介;第二句通过旁人之眼看出虞愿无余财,表明虞愿清廉.故选D.
(4)C项错在“他不关心郡内的农业生产”.原文“在郡不治生产”意为“虞愿在郡内不经营家产”生产,家庭谋生的产业.
(5)①“以”,认为;“涉”,涉猎,研究,学习;“意境”,待遇.
②“直”,同“值”,当班,值班;“启”,禀告;“以”,以便.
③“承”,承蒙;“差得”,大体上能,差不多能,几乎能.


答案:
(1)D
(2)B
(3)D
(4)C
(5)①认为虞愿对儒学和吏治都有研究,再加上在封国时的往日恩情,所以对虞愿待遇十分优厚.
     ②常年在内省当班,有灾异情况就预先禀告,以便检验审查.
     ③此郡承蒙虞公治理之后,善政仍然存在,遗风易于遵守,我几乎清净无事了.
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