阅读下面这首唐诗，完成后面题。赠内人[注]张祜禁门宫树月痕过．媚眼惟看宿鹭窠，斜拔玉钗灯影畔，别开红阅读下面这首唐诗，完成后面题。赠内人[注]张祜禁门宫树月痕过．媚眼惟

Question

阅读下面这首唐诗，完成后面题。赠内人[注]张祜禁门宫树月痕过．媚眼惟看宿鹭窠，斜拔玉钗灯影畔，别开红

阅读下面这首唐诗，完成后面题。
赠内人[注]
张祜
禁门宫树月痕过．媚眼惟看宿鹭窠，
斜拔玉钗灯影畔，别开红焰救飞蛾。
[注]①唐代选入宫中宜春院的歌舞伎弥“内人”。她们一入深宫内院，就与外界隔绝。这首诗题为“赠内人”，其实并不可能真向她们投赠诗篇，不过借此题目来驰骋诗人的遐想和遥念而已。
小题1:本诗的首句看似平常，却意蕴丰富，请具体分析。（5分）
小题2:这是一首宫怨诗，作者只从宫中人月下和灯畔的动作便折射出其处境和心情，请结合诗句简要分析。（6分）

Answer 1

小题1:“禁门宫树”，点明地点，烘托出了宫禁森严、重门深闭的环境气氛。（2分）“月痕”，点明时间，给人以暗淡朦胧之感，（2分）而接以“过”字，则暗示月下之人在百无聊赖之中伫立凝望已久。（1分）
小题2:诗的第二句写“内人”仰首凝望鹭窠的动作，飞鸟尚可自由飞出宫禁，也有温暖巢穴，自己何时才能走出宫门，重回故乡！凝望中充满了对自由的渴望，幸福的憧憬。（3分）
诗歌的三、四两句中“内人”斜拔玉钗、拔救飞蛾的动作显示了这位少女的善良心地。当她看到飞蛾投火时感伤自己的命运好似飞蛾，便剔开红焰，救出飞蛾，既是对飞蛾的一腔同情，也是出于自我命运的哀怜。（3分）

小题1:
试题分析：重点根据题干中“意蕴”来作为思考重点，即首句所表现的意境和蕴含的情感。可抓住首句“禁门宫树月痕过”，展开联想和想象，由“禁”可联想到宫中戒备森严的情景；由“宫树”可联想到宫内环境暗淡的气氛；由“过”可联想到夜色已深的情景；由下句“媚眼”可联想到在宫树下之人已伫立许久。综合起来，可得出答案。
小题2:
试题分析：此题可结合着关键词“宿鹭窠”“救飞蛾”展开联想和想象，尽力描绘出当时的情形。“宿鹭窠”写的是从宫外飞回巢的鸟，“内人”触景生情，感伤自己竟不如鸟儿来去自由，由此可体会出“内人”对自由的渴望，幸福的憧憬。“救飞蛾”表现了“内人”的善良，这一救飞蛾的动作也反映了对自己命运的感伤。