家康在学校打扫时发现：马缨丹（一种植物）附近几乎没有蚊子，而在长廊尽头的迎春花附近蚊子成群．他想设计实验探究“马缨丹有没有祛除蚊子的作用”（1）该实验的假设是：．（2

Question

家康在学校打扫时发现：马缨丹（一种植物）附近几乎没有蚊子，而在长廊尽头的迎春花附近蚊子成群．他想设计实验探究“马缨丹有没有祛除蚊子的作用”
（1）该实验的假设是：___．
（2）将马缨丹、迎春花两种植物放入一个透光的纱帐内，施加相同 的水和肥料，然后在两种植物的中央放入30只蚊子，静置5分钟，接着每隔5分钟统计一次数据．
（3）若将马缨丹设置为实验组，则迎春花为___ 组．实验过程中为了减少误差，建议做___实验．
（4）请你根据（2）、（3）小题，完善以下记录数据的表格，填入横线上．

时间 组别	5分钟	10分钟	15分钟
实验组 （或马缨丹）	___	___	___
对照组 （或迎春花）	___	___	___

（5）家康在实验中发现，长廊的另一端较潮湿且有积水，就此提出：积水更有可能是招惹蚊子的原因．家康设计第二轮实验如图，请在下面横线填写出相应变量．

Answer 1

（1）由题意知道：该实验的假设是：马缨丹没有/有祛除蚊子的作用．
（2）将马缨丹、迎春花两种植物放入一个透光的纱帐内，施加 同等的水和肥料，然后在两种植物的中央放入30只蚊子，静置5分钟，接着每隔5分钟统计一次数据．
（3）若将马缨丹设置为实验组，则迎春花为对照组．实验过程中为了减少误差，建议做重复或多次实验．
（4）请你根据（2）、（3）小题，完善以下记录数据的表格．

（5）家康在实验中发现，长廊的另一端较潮湿且有积水，就此提出：积水更有可能是招惹蚊子的原因，所以变量是有无积水，家康设计第二轮实验如图，一组应放水，另一组不放水．
故答案为：
（1）马缨丹没有/有祛除蚊子的作用；
（3）对照组； 重复或多次；
（4）（根据实际情况填写）
（5）不放水（“不做任何处理”或划斜杆也可得分）；放水．
（答案顺序可互换）