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《沁园春长沙》上片写景方面很有章法,做分析
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《沁园春 长沙》 上片写景方面很有章法,做分析
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答案和解析
沁园春?长沙
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.
看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流.
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮.
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.
恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒.
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟.
上片
“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.”点明了诗人所处的时间、地点和特定的环境.
:“独立”,既是指一个人,也含有精神孤独的意味.孤独感往往蕴含着丰富和深刻,在历代文人的诗作中屡屡出现.晏殊“独上高楼,望尽天涯路”的孤苦,李白“独坐敬亭山”的钟情,柳宗元“独钓寒江雪”的孤傲,王维“独在异乡为异客”的惆怅,杜甫“百年多病独登台”的悲凉都让读者想起.
“寒秋”,点明时间,寒冷与江水、孤身一起构成了诗人抒怀的典型环境气氛,萧索而空寂,诗人压抑而孤独,几乎没有多少生机.
“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.”紧接上句.诗人视线一转换,却看到了与环境完全不同的景色.
诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,、绚丽多彩,生机盎然:①山红水绿的静景的色彩美,“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”““透”这些词在范围、程度、层次等方面,使红绿两色更为突出,更为丰富,更为浓艳鲜明,令人感到可爱.②事物动态的雄壮美,“百舸争流”中的“争”增加了昂扬奋进的气氛,活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面.“鹰击长空”“鱼翔浅底”中,“击”“翔”准确而生动地刻画出了在万里长空中鹰飞的矫健和在清澈见底的江水中鱼游的欢愉自在,“万类霜天竞自由”的“竞”字,有力地突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生命力,让人感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美.诗人从多角度描绘渲染,呈现出的是一个自由辽阔的空间,一副色彩瑰丽的画卷,晚秋的静穆中跃动着勃勃的生机,扫尽了千古背秋之气.
① 层林尽染:用拟人手法,活化出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样,景色十分壮美,写出秋色之深浓.(王实甫《西厢记》:碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.晓来谁染霜林醉,总是离人泪!)(杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”)
②百舸争流:活现出江面上千帆竞发、争先恐后的热烈场面.
③ 鹰击长空:准确地形容了雄鹰展翅奋飞,搏击长空之强劲有力.(刘禹锡《秋词》“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的“排”也有这种作用)
④ 鱼翔浅底:“漫江碧透”一句突出了湘江水的清澈,“鱼翔浅底”之“浅”可理解为江水清澈见底,一望而可见之,故曰“浅”,全句可理解为:天空中的景象映射在清澈的江水中,水天一色,相映成趣.鱼儿游在水中,也仿佛游在空中,故一个“翔”字,便写活了这一景象,开拓了一种新的审美想象空间,鱼儿既在水中游,又是在空中翔.
“问苍茫大地,谁主沉浮?”
诗人由物及人,由大自然到国家、民族,由大自然的勃勃生机、绚丽多姿过渡到民族的命脉及国家的前途.色彩美和雄壮美决定了词作的昂扬基调,发出的问题深远重大,决定了词作的博大意境.
下片
一个“恰”字统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概.
:“携”“侣”“同学”表明革命同志的亲密团结.
“峥嵘”“稠”表明时代特点,艰难时反衬人物的奋发有为.
“恰”引起的铺叙表明人物的气质禀赋、精神风貌和战斗行动.
“粪土”形象不美,表现对军阀官僚的藐视恰到好处.
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.
看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流.
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮.
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.
恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒.
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟.
上片
“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.”点明了诗人所处的时间、地点和特定的环境.
:“独立”,既是指一个人,也含有精神孤独的意味.孤独感往往蕴含着丰富和深刻,在历代文人的诗作中屡屡出现.晏殊“独上高楼,望尽天涯路”的孤苦,李白“独坐敬亭山”的钟情,柳宗元“独钓寒江雪”的孤傲,王维“独在异乡为异客”的惆怅,杜甫“百年多病独登台”的悲凉都让读者想起.
“寒秋”,点明时间,寒冷与江水、孤身一起构成了诗人抒怀的典型环境气氛,萧索而空寂,诗人压抑而孤独,几乎没有多少生机.
“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.”紧接上句.诗人视线一转换,却看到了与环境完全不同的景色.
诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,、绚丽多彩,生机盎然:①山红水绿的静景的色彩美,“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”““透”这些词在范围、程度、层次等方面,使红绿两色更为突出,更为丰富,更为浓艳鲜明,令人感到可爱.②事物动态的雄壮美,“百舸争流”中的“争”增加了昂扬奋进的气氛,活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面.“鹰击长空”“鱼翔浅底”中,“击”“翔”准确而生动地刻画出了在万里长空中鹰飞的矫健和在清澈见底的江水中鱼游的欢愉自在,“万类霜天竞自由”的“竞”字,有力地突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生命力,让人感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美.诗人从多角度描绘渲染,呈现出的是一个自由辽阔的空间,一副色彩瑰丽的画卷,晚秋的静穆中跃动着勃勃的生机,扫尽了千古背秋之气.
① 层林尽染:用拟人手法,活化出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样,景色十分壮美,写出秋色之深浓.(王实甫《西厢记》:碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.晓来谁染霜林醉,总是离人泪!)(杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”)
②百舸争流:活现出江面上千帆竞发、争先恐后的热烈场面.
③ 鹰击长空:准确地形容了雄鹰展翅奋飞,搏击长空之强劲有力.(刘禹锡《秋词》“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的“排”也有这种作用)
④ 鱼翔浅底:“漫江碧透”一句突出了湘江水的清澈,“鱼翔浅底”之“浅”可理解为江水清澈见底,一望而可见之,故曰“浅”,全句可理解为:天空中的景象映射在清澈的江水中,水天一色,相映成趣.鱼儿游在水中,也仿佛游在空中,故一个“翔”字,便写活了这一景象,开拓了一种新的审美想象空间,鱼儿既在水中游,又是在空中翔.
“问苍茫大地,谁主沉浮?”
诗人由物及人,由大自然到国家、民族,由大自然的勃勃生机、绚丽多姿过渡到民族的命脉及国家的前途.色彩美和雄壮美决定了词作的昂扬基调,发出的问题深远重大,决定了词作的博大意境.
下片
一个“恰”字统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概.
:“携”“侣”“同学”表明革命同志的亲密团结.
“峥嵘”“稠”表明时代特点,艰难时反衬人物的奋发有为.
“恰”引起的铺叙表明人物的气质禀赋、精神风貌和战斗行动.
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