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下列句子划线字注音有误的一项是()(3分)A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒

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下列句子划线字注音有误的一项是(  )(3分)
A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。
B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。
C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖(qī)居才成为可能。
D.面对亲人的 (cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。
下列句子划线字注音有误的一项是(  )(3分)
A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。
B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。
C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖(qī)居才成为可能。
D.面对亲人的 (cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。
下列句子划线字注音有误的一项是(  )(3分)
A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。
B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。
C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖(qī)居才成为可能。
D.面对亲人的 (cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。
下列句子划线字注音有误的一项是(  )(3分)
A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。
B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。
C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖(qī)居才成为可能。
D.面对亲人的 (cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。
下列句子划线字注音有误的一项是(  )(3分)
A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。
B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。
C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖(qī)居才成为可能。
D.面对亲人的 (cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。
下列句子划线字注音有误的一项是(  )(3分)
A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。
B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。
C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖(qī)居才成为可能。
D.面对亲人的 (cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。
A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。
B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。
C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖(qī)居才成为可能。
D.面对亲人的 (cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。
A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。 B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。 C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖(qī)居才成为可能。 D.面对亲人的 (cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。 A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。 A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞(shā)风景。 B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。 B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。 C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖(qī)居才成为可能。 C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖(qī)居才成为可能。 D.面对亲人的 (cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。 D.面对亲人的 (cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。
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