为什么课文的结尾那么奇怪?好象一有未尽,琢磨不透!为什么11册课文的结尾那么奇怪?用的是什么写作手法?感觉好象一有未尽,内涵深刻!

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为什么课文的结尾那么奇怪?好象一有未尽,琢磨不透!
为什么11册课文的结尾那么奇怪?用的是什么写作手法?感觉好象一有未尽,内涵深刻!

▼优质解答

答案和解析

这几天怎么了怎么都是荔枝的问题不是教案就是中心思想
本课的结尾只有短短的一句话,但蕴含着极为丰富的感情,可谓言已尽而意无穷.可启发学生合理想象,深入体会.表达出了思念母亲之情,就应予以肯定.
而今,荔枝依旧年年红.三年来,每当荔枝上市,望着它那红红的皮,想到它那白白的肉,我的脑际就浮现出了母亲手心托着荔枝,爱怜地望着舍不得吞下的场面,心中感受到了一种无可言说的痛苦,眼里流下了无限思念的泪水.

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