阅读下面的文字,完成下题。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之娥眉兮,谣诼谓余以善淫。固时
阅读下面的文字,完成下题。
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之娥眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余诧傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!
1.用“/”线标出下面诗句的诵读节奏。
亦 余 心 之 所 善 兮,虽 九 死 其 犹 未 悔
2.从主观和客观两方面写出屈原被流放的原因。
3.概括出选段所运用的主要的表现手法。(至少两种并举例说明)
解析:
1.亦/余心/之所善兮,虽/九死/其犹未悔 2.主观原因:追求美德(或“美政”或“保持高尚品行”)、不肯同流合污(或“疾恶如仇”)、坚持真理宁死不屈。客观原因:君王荒唐(或“昏庸”或“灵修浩荡”)、小人诽谤(或“众女嫉余”)、时俗工巧等。 3.比喻,如以香草喻高尚情操(写象征也可);对比,如时俗工巧和宁溘死流亡的对比。
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