阅读下面一段文言文，完成下题。黄宪字叔度，汝南慎阳人也。父为牛医。颍川荀淑至慎阳，遇宪于逆旅，时年十四，淑竦然异之，揖与语，移日不能去。谓宪曰：

Question

阅读下面一段文言文，完成下题。

　　黄宪字叔度，汝南慎阳人也。父为牛医。

　　颍川荀淑至慎阳，遇宪于 逆旅 ，时年十四，淑 竦然 异之，揖与语，移日不能去。谓宪曰：“子，吾之 师表 也。”既而前至袁阆①所，未及劳问，逆曰：“ ？”阆曰：“见吾叔度邪？”是时，同郡戴良才高倨傲，而见宪未尝不正容，及归，罔然若有失也。其母问曰：“汝复从牛医儿来邪？”对曰：“良不见叔度，不自以为不及；既睹其人，则瞻之在前，忽 焉 在后，固难得而测矣。”同郡陈蕃、周举常相谓曰：“明月之间不见黄生，则鄙吝之萌复存乎心。”及蕃为三公，临朝叹曰：“叔度若在，吾不敢先佩印绶矣。”太守王龚在郡，礼进贤达，多 所 降致，卒不能屈宪。郭林宗少游汝南，先过袁阆，不宿而退，进往从宪，累日方还。 。林宗曰：“奉高之器，譬 诸 氿滥②，虽清 而 易挹。叔度汪汪若千顷陂③，澄之不清，淆之不浊，不可量也。”

　　宪初举孝廉，又辟公府，友人劝 其 仕，宪亦不拒之，暂到京师而还，竟无所就。年四十八终，天下号曰“征君”。

　　论曰：黄宪言论风旨，无所传闻，然士君子见之者，靡不服深远，去玭吝，将以道周性全，无德而称乎？余曾祖穆侯以为宪隤④然其处顺，渊乎其似道，浅深莫臻其分，清浊未议其方，若及门于孔氏，其殆庶乎。故尝著论云。

　　注：①袁阆：字奉高，汝南人。②氿（ gu! ）滥：小泉水。③陂（ b5i ）：池塘。④隤：柔。

（节选自《后汉书》，有删改）

1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是

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A．遇宪于 逆旅	逆旅：客店
B．淑 竦然 异之	竦然：肃敬的样子
C．子，吾之 师表 也	师表：老师
D．譬 诸 氿滥	诸：之于

2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是

[　　]

3．侧面描写是本文的一大特色。下列句子中全都从侧面赞美黄宪的一组是：①揖与语，移日不能去②及归，罔然若有失也③汝复从牛医儿来邪④叔度若在，吾不敢先佩印绶矣⑤宪亦不拒之，暂到京师而还⑥进往从宪，累日方还

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A．①③④	B．②④⑤
C．①②⑥	D．③⑤⑥

4．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是

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A．黄宪出身望族，而且自小贤慧，博得当时名士的敬重。

B．郡中名士戴良对黄宪一片倾心，可见黄宪的修养远远超过一般人。

C．大名士郭林宗也推崇黄宪，不过，在评价黄宪时，隐约提及黄宪的不足之处。

D．黄宪后来听从友人劝说，曾赴京师，政绩上没有什么成就。

5．对末段的评论性文字，理解正确的一项是

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A．虽然黄宪言谈的风度和思想无法传扬，但作者仍然钦佩其气度深远。

B．士人君子常常提及黄宪为人的不足及思想的鄙吝，作者对此深感激愤，不禁责问：难道（你们）能够“无德而称”于世？

C．作者的曾祖曾经撰文评论，肯定了黄宪为人的柔顺、深沉。

D．作者的曾祖认为，如果黄宪能够拥有得到孔子教诲的机会，那么，在说清论浊时就会到达更令人赞佩的境界。

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