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揣摩下面人物的对话,补写出相应的内容,要求符合人物的身份,语言连贯、得体。小晗放学回家,很沮丧地告诉妈妈,这次考试,成绩被同桌小嵩超过了。妈妈对小晗说:“小嵩没什
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揣摩下面人物的对话,补写出相应的内容,要求符合人物的身份,语言连贯、得体。 小晗放学回家,很沮丧地告诉妈妈,这次考试,成绩被同桌小嵩超过了。妈妈对小晗说:“小嵩没什么了不起的,下次打败他!” 爸爸拿着一本杂志走过来:“这里有篇文章,介绍一个叫隆克拉克的老师,得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异,又彬彬有礼。” 妈妈急切地问道:①“____________________?” 爸爸说:“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条,别人有好的表现,要替他高兴;自己有什么好的表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。” 妈妈有点生气:“②______________________。你看,我们公司的成功,靠的就是这种不服输的劲头。” 爸爸说:“③__________________________!” 小晗看着父母,自言自语道:我该听谁的呢? |
▼优质解答
答案和解析
示例:①他有什么制胜法宝(或“他有什么秘诀”) ②孩子敢拼才会有出息(或“最重要的是培养孩子的竞争意识”) ③不过,看见别人的长处能去赞美也很重要啊(赏识别人也很重要) |
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