阅读议论文，完成第15～18题。（12分）给心灵杀毒韩青①人无完人，金无足赤。每个人都会有这样或那样的缺点和不足。很多时候，自己看不清自己存在的问题，而别

Question

阅读议论文，完成第15～18题。（12分）

给心灵杀毒

韩  青

  ①人无完人，金无足赤。每个人都会有这样或那样的缺点和不足。很多时候，自己看不清自己存在的问题，而别人对此却能了如指掌，因此别人的批评就显得尤为重要，那是一面镜子，给我们一次检点自己的机会。如果不接受别人的批评，那么问题就不可能得到解决，它就会像病毒一样蔓延，造成意想不到的后果。很多人沉沦和毁灭的根本原因在于他那颗“病变”的心 就像一棵树的死亡源于根的腐烂一样。而别人的批评，可以给心灵进行全面的杀毒。

  ②不接受批评，就等于没有给心灵杀毒，那些私心杂念就会破坏我们的“程序”——思想、行为，结果不堪设想，而最可怕的是你被引向歧途或不归路。

  ③史载，姜尚在商朝任职，纣王命他建鹿台，他批评、斥责纣王，纣王下令杀之，于是他逃走，后来周文王拜他为师，并且在他的辅佐下灭了纣王。如果纣王知道批评的价值并接受批评，那些享乐、奢侈的杂念就会被毒死，其心灵就会得到净化，也许历史和他的命运都会改写。所以必须勇于接受批评，经常给心灵杀毒，否则病毒滋生，心灵很快就会病变。一个人的心灵被毒害，往往会殃及他的未来和命运，世间种种美好也会同此与他失之交臂。

  ④因此，接受批评，这是心灵的需要，是一个人进步、完善、成功的条件和基础。

⑤有一次，戏剧家曹禺邀请他的朋友阿瑟·米勒来家中做客。闲聊中，阿瑟·米勒暗示道：“像您这样的老作家，肯定是包围在一片荣耀和吹捧中吧。”他笑了笑，从书架上拿来一本装帧讲究的册子，上面裱着的是画家黄永玉给他的信。黄永玉写道：“我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢。你的心不在戏剧里，你失去了伟大的灵通宝玉，你为地位所误，命题不巩固、不缜密，演绎分析也不够透彻，过去数不尽的精妙休止符、节拍、冷热快慢的安排，那一箩筐的隽语都消失了。”信中对他的批评字字严厉，甚至带有羞辱的味道。阿瑟·米勒非常不解，如此使自己难堪的信，为何还精心地裱在精美的册子里呢？曹禺解释说，正是这些信在不断地鞭策着，每当他觉得懒散时，他都要阅读一下，进而激励自己继续向前。果然，他在这批评的鞭策下，又励精图治，创作了《胆剑篇》《王昭君》等著名的戏剧作品。

⑥这说明，曹禺接受了批评，心灵上的病毒得到了很好的消除，所以，心思又集中到戏剧上来，取得了极大的成功。

  ⑦同时，我们也不难发现：他胸怀宽广、大度、虚心，其实这也是一个人能接受批评的条件和前提。没有这个条件和前提，即使再好的批评也都是过耳东风。就是说，只有具备了这样条件和基础的人，别人对他的批评才能像“毒霸”一样，为其心灵杀毒。“文艺清新女教主”江一燕就是这样的人。她曾把书稿拿给“影帝”陈道明看，陈道明看后就把她劈头盖脸地批评了一通，于是她又把新书修改了两三遍才定稿，然后出版、发行，果然新书备好评。因此，一个人只有正确对待批评，批评才有其价值和意义。

⑧哲学上讲内因和外因，别人的批评是外因，它要通过自己这个内因而起作用。如果面对外因无动于衷，那么外因就不能为我们的心灵杀毒，我们的程序就可能“崩溃”或者“死机”。

15.请用自己的话概括选文的中心论点，并说说选文从哪两个方面论证了中心论点。(4分)

16.请简要概括选文第⑤段的内容。（2分）

17.选文第③段运用了多种论证方法，请任选其中一种说说其作用。（4分）

18.结合全文内容，说说你对题目“给心灵杀毒”的理解。（2分）

Answer 1

中心论点：我们应正确对待批评，才能清除不正确的思想、行为，不断进步与完善。（2分）  ①不接受批评，私心杂念就会破坏我们的思想、行为，结果会把我们引向歧途或不归路。(1分）  接受批评，是心灵的需要，是一个人进步、完善、成功的条件和基础。只有正确对待批评，批评才有其价值和意义。(1分)(论点2分，每方面各1分，共4分） 戏剧家曹禺精心装帧画家黄永玉的批评信鞭策激励自己，励精图治，创作《胆剑篇》《王昭君》等著名的戏剧作品。（内容1分，语言简洁1分，共2分） 示例一：举例论证(l分）。举纣王不接受姜尚批评，并下令杀他，享乐、奢侈的杂念使他灭己灭国的事例(1分)。具体(1分)论证了“不接受批评，私心杂念会破坏我们的思想、行为，结果不堪设想。而最可怕的是你被引向歧途或不归路”的观点(1分)。 示例二：对比论证(1分)。将纣王不接受姜尚批评，灭已灭国．和如果纣王知道批评的价值并接受批评。剔除享乐、奢侈杂念，也许历史和命运都会改写进行正反对比(1分)，突出强调(1分）了“接受批评，这是心灵的需要，是一个人进步、完善、成功的条件和基础”的观点(1分)。 示例三：比喻论证（1分），将“享乐、奢侈的杂念”比作“病毒”，将“勇于接受批评”比作“给心灵杀毒”；将“不接受批评”比作“病毒滋生，心灵病变。”(1分)生动形象（1分）地论证了“接受批评，这是心灵的需要，是一个人进步、完善、成功的条件和基础”的观点(1分)。（方法1分，作用3分，共4分） “给心灵杀毒”指勇于接受有价值意义的批评，消除破坏我们思想、行为的私心杂念，使心灵保持健康。（大意对2分）