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小芳喜欢研究小动物,她最近想,蚂蚁是如何寻找食物的呢?于是设计了如下实验:在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑,将两只蚂蚁中的一只剪掉触角,另一只没剪,并将它们同时放入
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小芳喜欢研究小动物,她最近想,蚂蚁是如何寻找食物的呢?于是设计了如下实验:在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑,将两只蚂蚁中的一只剪掉触角,另一只没剪,并将它们同时放入纱罩内.小芳发现没剪触角的蚂蚁很快就找到了糖,而剪掉触角的蚂蚁则在里面乱撞.
(1)小芳在进行实验前所作的假设是______;
(2)在纱罩中放入没剪触角的蚂蚁是起______作用;
(3)小芳的实验设计还不够完善,请提出改进措施______.
(1)小芳在进行实验前所作的假设是______;
(2)在纱罩中放入没剪触角的蚂蚁是起______作用;
(3)小芳的实验设计还不够完善,请提出改进措施______.
▼优质解答
答案和解析
(1)提出问题:由于蚂蚁在寻找食物的行进中,头部的触角像天线似地转来转去,所以提出的问题是蚂蚁是靠触角辨别食物方向的吗?作出假设:蚂蚁是靠触角寻找食物;
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.该实验的目的是探究蚂蚁触角与辨别食物方向有关,实验变量是触角,在设计实验时,要给蚂蚁提供触角的有无两种环境,因此,没剪触角的蚂蚁是起对照作用;
(3)芳的实验设计还不够完善,每组中的蚂蚁太少,偶然性大,应多放几只数量相同的蚂蚁.
故答案为:(1)蚂蚁可能是靠触角寻找食物;(2)对照;(3)每组中的蚂蚁太少,应多放几只数量相同的蚂蚁.
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.该实验的目的是探究蚂蚁触角与辨别食物方向有关,实验变量是触角,在设计实验时,要给蚂蚁提供触角的有无两种环境,因此,没剪触角的蚂蚁是起对照作用;
(3)芳的实验设计还不够完善,每组中的蚂蚁太少,偶然性大,应多放几只数量相同的蚂蚁.
故答案为:(1)蚂蚁可能是靠触角寻找食物;(2)对照;(3)每组中的蚂蚁太少,应多放几只数量相同的蚂蚁.
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