早教吧作业答案频道 -->语文-->
找几只蟑螂罩在纱罩下,纱罩内分别放入一小堆糖和一小堆木屑,蟑螂会用触角碰碰糖,又碰碰木屑,最后它会爬上去吃糖,而不吃木屑.据此分析:(1)蟑螂的触角有什么作用?(2
题目详情
找几只蟑螂罩在纱罩下,纱罩内分别放入一小堆糖和一小堆木屑,蟑螂会用触角碰碰糖,又碰碰木屑,最后它会爬上去吃糖,而不吃木屑.据此分析:
(1)蟑螂的触角有什么作用?______
(2)蟑螂能分清木屑和糖,这是先天性行为还是学习行为?______.
(3)据此推测蟑螂之间的“语言”可能是什么?______.
(1)蟑螂的触角有什么作用?______
(2)蟑螂能分清木屑和糖,这是先天性行为还是学习行为?______.
(3)据此推测蟑螂之间的“语言”可能是什么?______.
▼优质解答
答案和解析
(1)蟑螂为昆虫,头部生有一对触角,具有嗅觉和触觉的作用.
(2)学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,实验中蟑螂会用触角碰碰糖,又碰碰木屑,最后它会爬上去吃糖,而不吃木屑,说明蟑螂能分清木屑和糖是一种学习行为.
(3)实验中由于糖有甜味,而木屑没有甜味,蟑螂会用触角碰碰糖,又碰碰木屑,最后它会爬上去吃糖,而不吃木屑,
据此推测蟑螂之间的“语言”可能是气味.
故答案为:(1)嗅觉和触觉
(2)学习行为
(3)气味
(2)学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,实验中蟑螂会用触角碰碰糖,又碰碰木屑,最后它会爬上去吃糖,而不吃木屑,说明蟑螂能分清木屑和糖是一种学习行为.
(3)实验中由于糖有甜味,而木屑没有甜味,蟑螂会用触角碰碰糖,又碰碰木屑,最后它会爬上去吃糖,而不吃木屑,
据此推测蟑螂之间的“语言”可能是气味.
故答案为:(1)嗅觉和触觉
(2)学习行为
(3)气味
看了 找几只蟑螂罩在纱罩下,纱罩内...的网友还看了以下:
水平地面上斜放着一块木板(斜面AB,见图),上面放一个木块.设木块对斜面的压力为N,木块所受重力沿 2020-05-14 …
长为L的木板水平放置在模板的A端放置一个质量为m的小物块现缓慢抬高如图4所示,长为L的长木板水平放 2020-05-17 …
)如图所示,木块B与竖直墙C相接触,木块A放置在木块B上,在竖直向上的力F的作用下,木如图所示,木 2020-05-17 …
同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个,现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙一些1.木块放下面铁块 2020-05-17 …
一个塑料袋上放2个木板.放硬币.压强一个塑料袋上放两个木板,一个大的一个小的,大的面积是小的的4倍 2020-05-22 …
如图所示,锤头与锤柄松了,小刚握着锤柄用力向下击木墩,锤头就紧紧的套在锤柄上。这是因为:在锤柄接触 2020-06-18 …
如图所示,锤头与锤柄松了,小刚握着锤柄用力向下击木墩,锤头就紧紧的套在锤柄上.这是因为:在锤柄接触 2020-06-18 …
如图所示,有一定长度的木板C放在光滑水平面上,长木板上面放置可视为质点的木块A、B,A、B、C的质 2020-07-31 …
一名全副武装的士兵,人和装备的总质量是90kg,他站在一只木箱上,木箱重45kg,木箱放在水平地面上 2020-11-22 …
一盛半杯水杯中放一小木块,小木块下沉一半,未触底,然后以加速度为10向上匀加速上升,水面会怎么变化? 2020-12-09 …