阅读下面的材料,根据要求答题。(6分)“阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情。”为了使学生养成良好的阅
阅读下面的材料,根据要求答题。(6分)
“阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情。”为了使学生养成良好的阅读习惯,初一(1)班委会开展了“走近名著,感受文学魅力”的活动。
①小伟阅读了《汤姆·索亚历险记》做了一份读书卡片,请你帮他完成这份卡片。(3分)
读书卡片 类别: 小说 《汤姆·索亚历险记》 作者: 主 要内容:小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,做出了种种冒险经历。 对主要人物汤姆·索亚的评价: |
②读了小说后,小伟认为他找到了知音。他决定不再读书,出去探险,而且邀请你一同前往。作为好友,你该如何劝阻他?(3分)
阅读下面的材料,根据要求答题。(6分)
“阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情。”为了使学生养成良好的阅读习惯,初一(1)班委会开展了“走近名著,感受文学魅力”的活动。
①小伟阅读了《汤姆·索亚历险记》做了一份读书卡片,请你帮他完成这份卡片。(3分)
读书卡片 类别: 小说 《汤姆·索亚历险记》 作者: 主 要内容:小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,做出了种种冒险经历。 对主要人物汤姆·索亚的评价: |
②读了小说后,小伟认为他找到了知音。他决定不再读书,出去探险,而且邀请你一同前往。作为好友,你该如何劝阻他?(3分)
阅读下面的材料,根据要求答题。(6分)
“阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情。”为了使学生养成良好的阅读习惯,初一(1)班委会开展了“走近名著,感受文学魅力”的活动。
①小伟阅读了《汤姆·索亚历险记》做了一份读书卡片,请你帮他完成这份卡片。(3分)
读书卡片 类别: 小说 《汤姆·索亚历险记》 作者: 主 要内容:小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,做出了种种冒险经历。 对主要人物汤姆·索亚的评价: |
读书卡片
类别: 小说 《汤姆·索亚历险记》
作者:
主 要内容:小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,做出了种种冒险经历。
对主要人物汤姆·索亚的评价:
读书卡片
类别: 小说 《汤姆·索亚历险记》
作者:
主 要内容:小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,做出了种种冒险经历。
对主要人物汤姆·索亚的评价:
读书卡片
类别: 小说 《汤姆·索亚历险记》
作者:
主 要内容:小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,做出了种种冒险经历。
对主要人物汤姆·索亚的评价:
读书卡片
类别: 小说 《汤姆·索亚历险记》
小说作者:
主 要内容:小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,做出了种种冒险经历。
对主要人物汤姆·索亚的评价:
②读了小说后,小伟认为他找到了知音。他决定不再读书,出去探险,而且邀请你一同前往。作为好友,你该如何劝阻他?(3分)
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