早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

古代诗歌阅读阅读下面两首南北朝时期的古诗,完成下列各题。游东田谢眺戚戚苦无悰,携手共行乐。寻云陟累榭,随山望菌阁①。远树暧阡阡②,生烟纷漠漠。鱼戏新荷动,鸟散余花落。

题目详情
古代诗歌阅读
阅读下面两首南北朝时期的古诗,完成下列各题。
游东田
谢眺
戚戚苦无悰,携手共行乐。
寻云陟累榭,随山望菌阁
远树暧阡阡,生烟纷漠漠。
鱼戏新荷动,鸟散余花落。
不对芳春酒,还望青山郭。
入若耶溪
王籍
艅艎何泛泛,空水共悠悠。
阴霞生远岫,阳景逐回流。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
此地动归念,长年悲倦游。
【注】①菌阁:形如芝菌的高阁。②阡阡:即“芊芊”,茂盛之意。③艅艎:舟名。
(1)《游东田》中“远树暧阡阡,生烟纷漠漠。鱼戏新荷动,鸟散余花落”四句描绘了什么样的景色?这些诗句是从什么角度来写景的?
(2)《入若耶溪》中“阴霞生远岫,阳景逐回流”两句中,哪两个字最传神?请简要分析。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题是鉴赏文学作品的形象和表达技巧.此题考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美.抓住意象“远树”“烟”“鱼”“鸟”“花”及关键词“阡阡”“漠漠”“戏”“落”,然后借助丰富的想象用优美的语言加以描绘即可.对于表达技巧,首先考生应该要有很多的积累,主要从表达方式、表现手法、修辞手法角度分析.
(2)本题是鉴赏文学作品的语言.此类题首先解释该字在句中的含义;然后展开联想把该字放入原句中描述景象;最后点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情.
本题先找出关键词,一般是动词和形容词,如“生”“逐”,然后按三步骤在把握整首诗的基础上分析即可.

参考答案:
(1)远处树木葱郁,烟霭迷离.水中游鱼触碰到新生的荷叶,飞鸟辞树,枝上余花散落.描绘出一幅多姿多彩生机勃勃的景象.前两句写的是静态的远景,后两句写的是动态近景.
(2)“生”字和“逐”字.一个“生”字,不仅突出云霞的动态美,而且赋予云霞以情趣;一个“逐”字,人的行为赋予日影,仿佛日影像诗人一样正在追逐着回流,想跟艅艎一起行进,到上游去探个美的究竟.
鉴赏:
   《游东田》是南朝诗人谢脁创作的古诗作品.这首诗写与友人携手共游东田所见的美景和感受.诗人健步登临层台累榭,纵目眺望自然风光.“暧阡阡”的树林,“纷漠漠”的烟雾,从远到近,尽收眼底.“鱼戏新荷动,鸟散余花落”是一组特写镜头,通过动态,突出景物的多姿多彩和勃勃生机.“不对芳春酒,还望青山郭”两句,写陶醉于美景、连美酒也不想喝,从景转到情,突出诗人对自然风光的酷爱.全诗语言清新流丽,多工整对句.
    诗的第一、二句说自己心中不乐(悰,乐),故与朋友携手来游东田.次二句写登上耸入云霄的层层台榭,随山势望去,只见楼阁华美无比(菌阁).接着四句继续描写远近景色,远处树木苍翠茂密,山间烟霭缭绕弥漫,“阡阡”、“漠漠”两个叠音词将树木的葱茏和云烟的氤氲表现得非常生动.接着,诗人目光稍稍收回,只见水面上荷叶颤动,于是推想一定有游鱼在水下嬉戏,又见栖息着的鸟雀一飞而散,留在枝条上的残花纷纷飘落下来.诗人在“鱼戏新荷动,鸟散余花落”二句中将鱼、荷、鸟、花结合起来写.由荷动可推知鱼戏,此以实写虚也;“鸟散”是瞬间的景象,稍纵即逝,而“余花落”相对和缓些,诗人用“余花落”这一细致的动态描写来表现飞鸟散去后由动人静的一瞬间,显得余韵悠悠,体现了诗人闲适恬静的心境.“新荷”、“余花”也点出了时节正是初夏.诗的最后两句写不去饮酒取乐,而是凝神眺望城郭边的青山,诗人陶醉于自然景色中流连忘返的形象跃然纸上,诗开始时的苦闷至此已荡然无存了.
全诗写景既有全景式的概括描写,显得视野开阔;又有局部细腻的生动刻画,精警工丽,富有思致.这样写景避免了冗长的铺排,同谢灵运的某些写景铺排过多相比有了进步,显得流丽清新.


《入若耶溪》诗的开头两句就缴足题面.诗人乘坐一条大船,驶向若耶溪上游,这就是题中的“入”.船不是快速行进,而是任意漂荡,可见诗人此行在于游赏自然.“泛泛”两字,除了写出水域宽阔,还表达了诗人的游兴.一个“何”字,入若耶溪的喜悦之情略略透出.一入若耶溪,马上发现这里的水特别清澈,抬头望天,天空高朗,白云悠悠;低头看水,水映朗空,也是一派悠悠;于是着一“共”字,将本来了然无涉的朗空和清水置于自然的和谐之中.
前两句叙写中带有交代性质,接下去四句便具体描写若耶溪的美景了.“阴霞”、“远岫”、“阳景”“回流”,诗人观察很细,落笔非常客观.船是向上游行进的,溪是由南而北流向的,因此,除了题目中用“入”表明外,诗中还用“阴霞”、“回流”作照应.远处写山,近处写水,山水相映,境界奇美.但诗人不满足于此,他以云霞衬群山,以日影照清水,使境界富有了层次感和色彩感.不仅如此,诗人又将静景化动景,一个“生”字,不仅突出云霞的动态美,而且赋予云霞以情趣;一个“逐”字,人的行为赋予日影,仿佛日影像诗人一样正在追逐着回流,想跟艅艎一起行进,到上游去探个美的究竟.如果说“阴霞生远岫,阳景逐回流”从视角落笔,那么“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”便是从听觉落笔了.这两句被称为“文外独绝”.
最后两句抒情.诗人说,若耶溪这样幽静的境界,激起我回乡隐居的情思,使我为长期在外做官感到伤悲.“此地”一顿,将上述描写和感情作一汇总,转入对今后生活的打算,自然贴切,“动”字下得传神,这是其一.景色宜人,却使诗人引出悲绪,实际上这是从反面着笔,说明若耶溪美景给人以喜情,只是没有点明“喜”字罢了,这是其二.诗人游若耶溪的目的在赏心悦目,孰料游完却激起归隐若耶溪的念头,说明诗人长年在外做官并不得意,故“游”前着一“倦”字,这是其三.这样的收结,也明白地告诉读者,王籍是会稽郡人.
看了 古代诗歌阅读阅读下面两首南北...的网友还看了以下: