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下面是一组有关声的实验,请正确作答.(1)如图甲,将一只正在发声的音叉触及面颊有震感,该实验是用来探究A.声音产生的原因;B.决定音调的因素;C.声音能否在空气中传
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下面是一组有关声的实验,请正确作答.
(1)如图甲,将一只正在发声的音叉触及面颊有震感,该实验是用来探究______
A.声音产生的原因; B.决定音调的因素;
C.声音能否在空气中传播;D.声音传播是否需要时间.
(2)如图乙,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐的抽出,声音逐______,若瓶内已抽成真空,将听不到声音,说明:______.
(3)如图丙,小明有节奏地敲击鼓面,鼓面发出低沉的咚咚声.用更大的力敲击鼓面,听到的声音变大,同时看到小纸片跳动的幅度______(填:变大、变小或不变),表明鼓面振动的______越大,声音的响度越大.
(4)如图丁,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用同样的力拨动钢尺,发现钢尺振动的频率逐渐变______,(填:大或小),发出声音的音调逐渐变低,这表明声音的音调与发声体振动的______有关.
(1)如图甲,将一只正在发声的音叉触及面颊有震感,该实验是用来探究______
A.声音产生的原因; B.决定音调的因素;
C.声音能否在空气中传播;D.声音传播是否需要时间.
(2)如图乙,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐的抽出,声音逐______,若瓶内已抽成真空,将听不到声音,说明:______.
(3)如图丙,小明有节奏地敲击鼓面,鼓面发出低沉的咚咚声.用更大的力敲击鼓面,听到的声音变大,同时看到小纸片跳动的幅度______(填:变大、变小或不变),表明鼓面振动的______越大,声音的响度越大.
(4)如图丁,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用同样的力拨动钢尺,发现钢尺振动的频率逐渐变______,(填:大或小),发出声音的音调逐渐变低,这表明声音的音调与发声体振动的______有关.
▼优质解答
答案和解析
(1)如图甲,将一只正在发声的音叉触及面颊有震感,该实验是用来探究声音的产生,声音是由物体的振动产生的.
(2)将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐的抽出,声音逐降低,若瓶内已抽成真空,将听不到声音,说明:声音不能在真空中传播.
(3)用更大的力敲击鼓面,听到的声音变大,同时看到小纸片跳动的幅度变大,表明鼓面振动的振幅越大,声音的响度越大.
(4)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用同样的力拨动钢尺,发现钢尺振动的频率逐渐变小,发出声音的音调逐渐变低,这表明声音的音调与发声体振动的频率有关.
故答案为:(1)A;(2)降低;声音不能在真空中传播;(3)变大;振幅;(4)小;频率.
(2)将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐的抽出,声音逐降低,若瓶内已抽成真空,将听不到声音,说明:声音不能在真空中传播.
(3)用更大的力敲击鼓面,听到的声音变大,同时看到小纸片跳动的幅度变大,表明鼓面振动的振幅越大,声音的响度越大.
(4)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用同样的力拨动钢尺,发现钢尺振动的频率逐渐变小,发出声音的音调逐渐变低,这表明声音的音调与发声体振动的频率有关.
故答案为:(1)A;(2)降低;声音不能在真空中传播;(3)变大;振幅;(4)小;频率.
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