阅读下面的文字，完成后面的问题。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流

Question

阅读下面的文字，完成后面的问题。
     轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（1）写出诗人用了哪些动词来描写琵琶女指法的灵活多变？
（2）归纳出乐曲旋律的变化。
（3）说说“ 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”的表达效果。
（4）分析“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的意境及作用。

Answer 1

（1）描写琵琶女弹奏动作的句子是“轻拢慢捻抹复挑”，从中找出相关动词即可．
（2）描写乐曲变化的句子是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难．冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”，诗人在这里用了一系列的生动比喻，使比较抽象的音乐形象一下子变成了视觉形象．概括时注意用自己的语言．
（3）本句分析表达效果，注意“无声”和“有声”的关系．
（4）分析意境题答题模式：描绘诗中展现的图景画面．概括景物所营造的氛围特点．分析作者的思想感情．
答案：
（1）诗人用了拢、捻、抹、挑这动词来描写琵琶女指法的灵活多变．
（2）由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一划，戛然而止．
（3）琵琶弹到此处，有个“声渐歇”的过程，什么声音都没有了，琵琶女埋藏在内心深处的怨愤情绪，似乎在琵琶声停之后，表现得最充分；幽情暗恨，笼罩空间，此时“无声”比“有声”更能引起听者的共鸣．这种描绘余音袅袅、余韵无穷的艺术境界，所表达的感情更为深沉悠长．
（4）大家都听得入迷了，演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月．这两句是侧面烘托琵琶女的演奏效果．
参考翻译：
转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情．
弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；
她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽．
轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑．初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》．
大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语．
嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘．
琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音．
好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断．
像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人．
突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣．
一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛．
东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影．
赏析：
      “转轴拨弦三两声”，是写正式演奏前的调弦试音；而后“弦弦掩抑”，写到曲调的悲伧；“低眉信手续续弹”，写到舒缓的行板．拢、捻、抹、挑，都是弹奏琵琶的手法．霓裳：即《霓裳羽衣曲》，唐朝宫廷中制作的一个舞曲名．六幺：当时流行的一个舞曲名．从“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一声如裂帛”共十四句，描写琵琶乐曲的音乐形象，写它由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一划，戛然而止，诗人在这里用了一系列的生动比喻，使比较抽象的音乐形象一下子变成了视觉形象．这里有落玉盘的大珠小珠，有流啭花间的间关莺语，有水流冰下的丝丝细细，有细到没有了的“此时无声胜有声”，有突然而起的银瓶乍裂、铁骑金戈，它使听者时而悲凄、时而舒缓、时而心旷神怡、时而又惊魂动魄．“东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白．”这两句是写琵琶女的演奏效果．大家都听得入迷了，演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月．