成全一棵树①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把它们栽在门前。②母亲栽种完毕后，她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了，“妈妈，把这棵小树

Question

成全一棵树
    ①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把它们栽在门前。
    ②母亲栽种完毕后，她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了，“妈妈，把这棵小树也栽下吧？”孩子的手里擎着一棵树苗，那是她丢弃的一棵。她又瘦又小，一点也不强壮，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一生下来就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果、同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头--就算它最终长不成一棵大树。
   ③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
   ④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
   ⑤可是不久，那棵树苗和其它树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
   ⑥每一天，孩子都要拎了水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许，他自己亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
   ⑦小树一天一天长大。开始的时候，那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
   ⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个最小的孩子也去学校读书。而在此之前，她是不想，也没有这个能力让这个孩子去学校读书。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！
   ⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和树之间。春去冬来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。
    ⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。他们都叫他阳光。
    ⑪几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了他的家乡，母亲已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早就在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。
    ⑫他是坐着一辆小轿车回来的。但他没有让车子进村。从村头他就下来自己走路，一拐一拐地走向自己的家。
    ⑬远远地他首先看到了家门口的树--那高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他的心里一热，急急忙忙冲了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把他的母亲搂在怀里。他发现母亲是真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。
    ⑭他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到门外树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘，你知道这棵树为什么比那些长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”
    ⑮母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，她点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷儿，后来有一天半夜我悄悄跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂了吗？就是因为我看见你天天半夜去偷偷喂那树啊！”
    ⑯他一下子怔住了。许久许久，他突然噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。他明白了，他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。
（1）第④段画线句“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光。
①___
②___
③___
（2）第⑧段画线句“母亲作出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。③②④⑧⑨四段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；二是：
（4）第⑩段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他设计一段独白。
【独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。】（20字左右）。
（5）认真揣摩文章标题，说说它的含义是什么？

Answer 1

（1）本题考查人物情感的体会．“眼睛是人心灵的窗户”，理解目光，即为理解人物的心理情感．解答此题关键要整体感知文本内容，结合上下文去分析体会．从第④段内容可以看出，母亲的“目光是复杂的”，主要原因是：“母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？”，母亲的目光是忧虑的，她不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树；同时母亲“真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树．”，她认为孩子是在做着一件没有结果，没有意义的事情，她此时的目光是犹豫的；再结合前文内容又会发现，母亲虽然犹豫、怀疑，但最终让孩子种下的原因是“看到孩子眼里的那片灼灼的光芒”，所以母亲此时的目光又是赞许的，她不忍心浇灭孩子眼里的那片灼灼的光芒．
（2）本题考查信息的筛选与整合．解答此题关键要整体感知文本内容，从文末母亲与孩子的对话可以找到答案．⑮段中母亲说：“你知道我为什么改变了主意，让你上学堂了吗？就是因为我看见你天天半夜去偷偷喂那树啊！”将母亲的话稍作整理即为题目和答案，即：母亲看见孩子天天半夜起来偷偷给那树喂童子尿．
（3）本题考查细节描写的作用．解答此题关键要了解细节描写在文中的一般作用，再结合句子进行分析．细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中．成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性．结合文章孩子的成长过程可以看出，反复交代孩子“一拐一拐”，除了交代孩子腿有残疾外，还是为了突出孩子的身残志坚，不向命运低头的精神．
（4）本题考查根据文章内容联想、想象和探究．解答此题首先要理解什么是“独白”，独白，即为戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话．然后联系前后文，抓住孩子在事件中的言行表现以及人物之间的关系去分析、揣摩孩子此时的情感与愿望，注意内容要与标题相联系，既突出主旨，又使标题更贴切．比如可以写为：
我成全了一棵树，可以母亲成全了我．
（5）本题考查标题的含义．解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来．文章的主要内容是写孩子的成长，但标题写的是树，可见是以树喻人，借树的成长经历，来表现孩子不向命运低头，积极向上的人生态度，及母亲对他的关爱．能答出树与孩子的相似之处即可．
答案：
（1）①母亲的目光是犹豫的，她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情．        ②母亲的目光是赞许的，她不忍心浇灭孩子眼里的那片灼灼的光芒．
        ③母亲的目光是忧虑的，她不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树．
（2）母亲看见孩子天天半夜起来偷偷给那树喂童子尿．
（3）突出孩子的自强（志坚）．回答“做事努力、认真或执着”等得1分
（4）孩子成全了一棵树；母亲成全了一个孩子（必须写出“成全”或者类似的说法）
（5）以树喻人．体现了小孩不向命运低头，积极向上的人生态度，及母亲对他的关爱．（意思相符即可得满分）