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阅读《老王》中节选的文字,完成下列各题。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也
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阅读《老王》中节选的文字,完成下列各题。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道--不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布--因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
(1)作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,原因分析不正确的一项是___
(2)“老王同院的老李”可从侧面看出老王在别人心目中的地位,下列分析最准确的一项是___
(3)本文用词洗练老到,很值得品味。下列说法不正确的一项是___
A.“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了,如果用“站立”等词就不能表现这层意思。
B.“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了,总不能集中精力去数,所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。
C.“我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?’”一句中的“强笑”说明笑得不自然,体现出“我”对病危中的老王的同情。
D.“他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情:既又不好意思,又很难过,用的是动作描写。
(4)对“他赶忙止住我说:我不是要钱”一句的理解错误的一项是___
A.“他赶忙止住我”表明老王了解杨绛的为人,知道她要给钱。
B.“我不是要钱。”一句表明老王是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别,他不愿意接受钱。
C.从这句话中我们可以读出老王是个重情重义,知恩图报的人。
D.作者在文末表达的“愧怍”之情,主要原因是这一次给了老王钱。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道--不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布--因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
(1)作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,原因分析不正确的一项是___
A.突出老王样子非常吓人。 | B.说明老王当时病情严重。 |
C.强调老王令人生厌之态。 | D.暗示老王将不久于人世。 |
A.老王是一个不被人重视的人。 | B.老王是一个病重的人。 |
C.老王是一个很有爱心的人。 | D.老王是一个诚实的人。 |
A.“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了,如果用“站立”等词就不能表现这层意思。
B.“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了,总不能集中精力去数,所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。
C.“我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?’”一句中的“强笑”说明笑得不自然,体现出“我”对病危中的老王的同情。
D.“他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情:既又不好意思,又很难过,用的是动作描写。
(4)对“他赶忙止住我说:我不是要钱”一句的理解错误的一项是___
A.“他赶忙止住我”表明老王了解杨绛的为人,知道她要给钱。
B.“我不是要钱。”一句表明老王是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别,他不愿意接受钱。
C.从这句话中我们可以读出老王是个重情重义,知恩图报的人。
D.作者在文末表达的“愧怍”之情,主要原因是这一次给了老王钱。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查人物外貌描写作用的分析.作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,是为了表现老王的病重,为下文老王的死做铺垫,故选C.
(2)本题考查内容的理解与分析.从老王同院的老李的语言,可以看出他对老王的漠不关心,他自己是社会底层的劳动者,对老王的死没有任何的同情与痛苦,可以看出老王是一个不被人重视的人,故选A.
(3)本题考查词语的赏析.我之所以会觉得鸡蛋多得数不完,是因为老王在临死前一天还想着我们一家人,还想着给我们一家人送点什么,他的行为感动了我,是他的那份情多得数不完.故选B.
(4)本题考查人物语言的理解.作者一家已经很关心老王了,但她依旧感到“愧怍”,是因为她觉得自己没有发自内心的去关爱老王,去帮助老王,以至于老王最后一次来家里,自己只是被他的病态吓倒,却没有想到送他上医院.可见我“愧怍”的主要原因不是因为给了老王钱.故选D.
答案:
(1)C
(2)A
(3)B
(4)D
(2)本题考查内容的理解与分析.从老王同院的老李的语言,可以看出他对老王的漠不关心,他自己是社会底层的劳动者,对老王的死没有任何的同情与痛苦,可以看出老王是一个不被人重视的人,故选A.
(3)本题考查词语的赏析.我之所以会觉得鸡蛋多得数不完,是因为老王在临死前一天还想着我们一家人,还想着给我们一家人送点什么,他的行为感动了我,是他的那份情多得数不完.故选B.
(4)本题考查人物语言的理解.作者一家已经很关心老王了,但她依旧感到“愧怍”,是因为她觉得自己没有发自内心的去关爱老王,去帮助老王,以至于老王最后一次来家里,自己只是被他的病态吓倒,却没有想到送他上医院.可见我“愧怍”的主要原因不是因为给了老王钱.故选D.
答案:
(1)C
(2)A
(3)B
(4)D
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