二、阅读与感悟。美的启发我家在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制作了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里
二、阅读与感悟。
美的启发我家在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办? 我制作了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气熏天。为此,我们伤透了脑筋。
一个星期天的早上,爸爸妈妈小声商量了一会儿,爸爸告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆;再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛;再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案;又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗;还买来了两丛翠竹,栽在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾,反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
春来秋去,这里花团锦簇,树木葱茏,竟然成了古城的一角风景。工作之余,人们常来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢!
窗外,飘扬着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐地歌 唱……
看着窗外的美丽风景,我蓦(mò) 然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱美。
1. 联系上下文解释下列词语。
蓦然: 沁人心脾:
2. 从文中选择恰当的词语填在横线上。
以前,窗外的空地上垃圾成堆,臭气熏天;如今,这儿变得 , 。
3. 照样子,概括文章有关内容。
第二节写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、 、 、 、 、 、栽翠竹。(每空写三个字)
4. 根据短文内容填空。
以前,人们把这儿当成垃圾堆,后来看到这儿变成了 ,人们不但不往这儿倒垃圾,反而纷纷 ,使这里的景色变得更美了。
5. 本文告诉我们什么道理?请用文中语句回答。
二、
1. 表示受窗外的美景而引起的行为。 本文指窗外的各种植物香味给人清新爽朗的感觉。
2. 花团锦簇 绿意盎然
3. 砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土 栽花苗
4. 另一番景象 把家里的珍贵花木奉献出来
5. 只有用美,才能启发更多的人爱美。
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