4.下列诗句中没有采用托物起兴手法的一句是A.泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?B.缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。C.鸟何萃兮苹中,罾何为兮木上
4.下列诗句中没有采用托物起兴手法的一句是
A.泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?
B.缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。
C.鸟何萃兮苹中,罾何为兮木上?
D.沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。
】B
【解析】
试题分析:题干问的是“下列诗句中没有采用托物起兴手法的一句是”,A项“泻水置平地,各自东西南北流。”入手便写水泻地面,四方流淌的现象。既没有波涛万顷的壮阔场面,也不见澄静如练的幽美意境。然而,就在这既不神奇又不玄妙的普通自然现象里,诗人却顿悟出了与之相似相通的某种人生哲理。作者运用的是以“水”喻人的比兴手法,那流向“东西南北”不同方位的“水”,恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向,是地势造成的;人的处境,是门第决定的。因此说,起首两句,通过对泻水的寻常现象的描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。C项,“鸟何萃兮苹中,罾何为兮木上”鸟儿为什么聚集在水草之处?鱼网为什么挂结在树梢之上?这种情形经以“鸟何萃兮苹中,罾何为兮木上”的反常现象作比兴,就更突出了充溢于人物内心的失望和困惑,大有所求不得、徒劳无益的意味。D项,“沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言” 沅水芷草绿啊澧水兰花香,思念湘夫人啊却不敢明讲。沅水旁边有白芷,澧水旁边有泽兰,而我身边没有你。表达了湘夫人对湘君的思念之情,后世“落花人独立,微雨燕双飞”与这个有异曲同工之妙。
【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】托物起兴,就是在文章中先不直接揭示题旨,而是从别的事物起笔,然后引出主要事物,借以激发读者的想象与思考,逐步领会全文主题。通常暗含比喻,起烘托感情、渲染气氛的作用。如古诗《孔雀东南飞》就是以“孔雀东南飞,五里一徘徊”起兴从而引起全篇。托物起兴的方法有很多,在这里介绍常见的两种。借景以引事。文章开篇就给读者展现一幅大自然的迤俪风景,以此吸引读者,调动起读者的审美情趣,兴味盎然地阅读。如冰心的《笑》开头这样写:“雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐的透进清光来,推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光千点,闪闪烁烁的动着。——真没有想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!”这个开头,用简洁传神的笔触,勾画出作者眼中的独特画面,把读者带进清幽的境界,具有很强的感染力和吸引力。触物以起情。文章一开头就写看来似乎与文章不相干的事物,借以吸引读者,激发情感,引人深思。如夏衍的《野草》,本要说植物种子的生命力,借以赞扬生命力的顽强,但文章却从其他事物着手,提出世界上什么东西气力最大的问题,并举出狮子、金刚等。看似与野草无关,实际上却是以此为参照物,让人们对植物种子的力量有深刻的认识 从而引发对野草的赞美之情。不管用什么方法,宗旨必须明确:托物是手段;起兴,也就是表达文章的主旨才是目的。但是要注意的是,起兴之景、物与引出之事、情之间有着或相同或相似或特定的关系,这样,读者的想象和思考才能沿着这一线索前行,从而达于题旨文意。否则,就无法引事、起情。当然,是否运用起兴的手法,要根据行文的需要,要讲究自然贴切,不可刻意地牵强地使用。
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