4．下列诗句中没有采用托物起兴手法的一句是A.泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？B.缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。C.鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上

Question

4．下列诗句中没有采用托物起兴手法的一句是

A.泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？

B.缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。

C.鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上？

D.沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。

Answer 1

】B

【解析】

试题分析：题干问的是“下列诗句中没有采用托物起兴手法的一句是”，A项“泻水置平地，各自东西南北流。”入手便写水泻地面，四方流淌的现象。既没有波涛万顷的壮阔场面，也不见澄静如练的幽美意境。然而，就在这既不神奇又不玄妙的普通自然现象里，诗人却顿悟出了与之相似相通的某种人生哲理。作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。因此说，起首两句，通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。C项，“鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上”鸟儿为什么聚集在水草之处？鱼网为什么挂结在树梢之上？这种情形经以“鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上”的反常现象作比兴，就更突出了充溢于人物内心的失望和困惑，大有所求不得、徒劳无益的意味。D项，“沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言” 沅水芷草绿啊澧水兰花香，思念湘夫人啊却不敢明讲。沅水旁边有白芷，澧水旁边有泽兰，而我身边没有你。表达了湘夫人对湘君的思念之情，后世“落花人独立，微雨燕双飞”与这个有异曲同工之妙。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】托物起兴，就是在文章中先不直接揭示题旨，而是从别的事物起笔，然后引出主要事物，借以激发读者的想象与思考，逐步领会全文主题。通常暗含比喻，起烘托感情、渲染气氛的作用。如古诗《孔雀东南飞》就是以“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴从而引起全篇。托物起兴的方法有很多，在这里介绍常见的两种。借景以引事。文章开篇就给读者展现一幅大自然的迤俪风景，以此吸引读者，调动起读者的审美情趣，兴味盎然地阅读。如冰心的《笑》开头这样写：“雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐的透进清光来，推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁的动着。——真没有想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！”这个开头，用简洁传神的笔触，勾画出作者眼中的独特画面，把读者带进清幽的境界，具有很强的感染力和吸引力。触物以起情。文章一开头就写看来似乎与文章不相干的事物，借以吸引读者，激发情感，引人深思。如夏衍的《野草》，本要说植物种子的生命力，借以赞扬生命力的顽强，但文章却从其他事物着手，提出世界上什么东西气力最大的问题，并举出狮子、金刚等。看似与野草无关，实际上却是以此为参照物，让人们对植物种子的力量有深刻的认识 从而引发对野草的赞美之情。不管用什么方法，宗旨必须明确：托物是手段；起兴，也就是表达文章的主旨才是目的。但是要注意的是，起兴之景、物与引出之事、情之间有着或相同或相似或特定的关系，这样，读者的想象和思考才能沿着这一线索前行，从而达于题旨文意。否则，就无法引事、起情。当然，是否运用起兴的手法，要根据行文的需要，要讲究自然贴切，不可刻意地牵强地使用。