阅读下面一首诗，然后回答1—2题村夜藏克家太阳刚落，大人用恐怖的故事把孩子关进被窝，（那个小心，正梦想着外面朦胧的树影和无边的明月）再捻小了灯，强撑住万斤的眼皮

Question

阅读下面一首诗，然后回答1—2题

村夜
藏克家
太阳刚落，
大人用恐怖的故事
把孩子关进被窝，
（那个小心，正梦想着
外面朦胧的树影
和无边的明月）
再捻小了灯，
强撑住万斤的眼皮，
把心和耳朵连起，
机警地听狗的动静。
（1934年）

1、对诗句的解读，不确切的一项是（     ）
A、“太阳刚落”，诗句涉及的是具体时间，却未涉及大的时代背景；而下面的是句“大人用恐怖的故事/把孩子关进被窝”，便明确的揭示出20世纪30年代“村夜”的恐怖氛围。
B、括弧中的梦想不是对上面诗句的诠释，而是另有其深刻的内涵：一是含蓄地表述人们对和平宁静生活的向往；而是借助梦境来否定当时的社会现实。
C、“再捻小了灯”，诗人描述的这个小心翼翼的动作以及所折射出的心理活动，能够催生读者的想象。  
D、“强撑住眼皮”，为什么？诗人说：为了“把心和耳朵连起来”专注的“听狗的动静”！诗人形象地告诉读者：社会的不安定，已把善良的农民，都逼成了惊弓之鸟。
2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）
A、“歌诗合为时而作”。20世纪30年代中国社会的动荡和黑暗，诗人虽没有明说，但透过诗中的意象，便含蓄地显现了出来。
B、诗人创造性的运用了对比手法，将梦想的安宁、静穆的美好景象与现实生活中的恐怖与凄凉形成鲜明的对比，并在对比之中，表达了诗人的审美倾向。
C、诗人善于选择动词准确的表达意象，且使无声的动作富有动感。比如“用恐怖的故事/把孩子关进被窝”，又如“再捻小了灯/强撑住万斤的眼皮”。
D、诗人擅长选择生活细节形象的展现大主题。诗篇所写的是“村夜”，是一个家庭的生活片断，但透过这个典型意象，读者的思维与目光，却被吸引并投射到了社会的大背景上。

Answer 1

1、A
2、C