材料一“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。神童衫子短

Question

材料一  
“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。神童衫子短，袖大惹春风。未去朝天子，先来谒相公。年少初登第，皇都得意回。禹门三级浪，平地一声雷。一举登科日，双亲未老时。锦衣归故里，端的是男儿。”      

材料二
天下英雄，入吾彀中矣！

——唐太宗

 八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……

——顾炎武

（1）“朝为田舍郎，暮登天子堂”。田舍郎命运的改变跟什么制度有关？该制度创立于何时？完善与何时？
                                                                                                                      
（2）唐太宗、顾炎武对该制度的态度有何不同？
                                                                                                                    
（3）假如你生活在明朝，你将怎样准备参加考试？
                                                                                                                     

Answer 1

（1）科举制、隋朝、唐朝。
（2）唐太宗认为科举制可以选拔人才，有利于巩固统治，对科举制持肯定的态度；顾炎武认为科举制危害极大，对科举制持否定态度。
（3）熟读四书五经，铭记只能根据指定观点答卷，注意行文格式是八股文。