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初三语文古诗词中考题加答案和讲解
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初三语文古诗词中考题
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归园田居(其三)(陶渊明)
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足措,但使愿无违。
1.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么?
答:作者辞官归田,虽耕作不佳却乐在其中,可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。
2.“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”这两句诗描写的是一种辛苦而美好的田园生活。活,这种生活在陶渊明的其他诗中也有表现,比如:“采菊东篱下,悠然见南山。”(《饮酒》)“开荒南野际,守拙归园田。”(《归园田居》其一)。
3.“但使愿无违”中的“愿”指的是远离官场的污浊,在自然美好的生活中保持自己的节操。。
4.下面对这首诗的赏析有误的一项是:( D )
A.这首五言律诗,语言朴素,意境恬淡,体现了作者悠然的心境。
B.颔联描写的是作者自己的躬耕生活,这种生活虽然辛苦,但却充实愉快。
C.带月荷锄、夕露沾衣的农耕生活,实情实景,生动感人,表现了作者对理想生活的追求。
D.作者沉溺于美好的田园生活中,乐于做一个隐士而忘却一切的世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
⑴诗人游山西村有哪些亲切感受?
景色优美,民俗古朴,主人盛情。
⑵这首诗的尾联意蕴丰富,余味无穷。谈谈你对这两句诗的理解。
山西村有巨大的吸引力,游山西村后诗人意犹未尽,惟愿从今以后,能不时拄杖乘月,轻扣柴扉,与老农亲切絮语。
⑶诗的颔联写景中蕴含哲理,是脍炙人口,千古传诵的的名句,对此谈谈你的看法。
当人生陷入某种困境时,如能锲而不舍,继续前进,往往会豁然开朗,发现一片新天地。
■ 观沧海(曹操)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,
洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
⑴“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”句中“其”字指什么?这几句描绘了什么景色?
指沧海;描写大海吞吐日月,包容天地的宏伟气魄。
⑵这首诗表现诗人什么样的胸怀和愿望?
表现作者博大的胸怀和渴望建功立业的愿望。
望岳(杜甫)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云, 决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
1.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山巍峨(高大)的特点。
2.“会当凌绝顶, 一览众山小”蕴涵的人生哲理是什么?
答:站得高,看得远;只有登上绝顶才能俯视一切;只有努力战胜困难,才能享受成功后的自豪与喜悦。
3.请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
答:“钟”字赋予大自然以人的感情,是大自然把泰山营造得神奇秀丽,从而表现泰山的神奇秀丽景象。
■ 送杜少府之任蜀州(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
1.填空
①首二句点明送别的地点是城阙,杜少府“之任”的处所是五津。
②诗中点明二人皆不在本乡,此别为别中之别的诗句是同是宦游人。
2.选出下列对诗句理解不当的一项( D )
A.首联通过一近一远两处景物的对照,衬托出行者、送行者双方依依惜别的感情。
B.颔联表现了诗人真挚的感情和诚恳的态度,字里行间自然流露出一种体贴关注语气。
C.“海内存知己,天涯若比邻”,意思是说,我们分手之后,虽天各一方,但不必悲伤,海内有知心的朋友,即使远隔天涯,也像是近邻一样。
D.“无为在歧路,儿女共沾巾”,意思是说,在分手的歧路上,我们因离别而悲伤,就像那些青年男女一样地别泪沾巾。
3.“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,为什么千百年来一直受人喜爱,被人引用?
答:这两句诗劝慰友人不要为离别而悲伤,而要心胸豁达、坦然对待。它一洗以往送别诗中黯然销魂的感伤情调,而代之以豁达乐观的感情,给人以莫大的安慰和鼓舞。
4.诵读节奏划分有误的一项是( B )
A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。 B.与君/离/别意,同是/宦/游人。
C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。 D.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。
5.赏析有误的一项是( C )
A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。
D.尾联紧承颔联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子,抹眼泪。
■ 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.填空:
①诗中用巴山楚水概括作者被贬谪的地方,“二十三年弃置身”一句,饱含诗人的无限辛酸,也流露出他内心的愤懑不平。
②“闻笛赋”用向秀作《思旧赋》的典故,隐含作者对当时统治者迫害旧友的不满;“烂柯人”用的是王质烂柯的典故,暗示贬谪时间长久和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
2.选出对诗意理解错误的一项( B )
A.这首恃感情真挚深切,沉郁中见豪放,时间由过去到现在到未来,情调由低沉到高昂。
B.诗的首联,作者直率地倾诉了自己无罪而长期遭贬的强烈不平,渲泄了抑制已久的愤激心情。
C.诗的尾联是点睛之笔。“长精神’三字,表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。
D.这首诗表现了诗人身经危难、百折不回的坚强毅力,给后人以莫大的启迪和鼓舞。
3.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗,蕴含了什么深刻哲理?
答:诗句用自然景物的变迁暗示社会的发展。诗人要表明的哲理是:社会总是要向前发展的,新事物总是要取代旧事物,未来比现在好,面对困难,不必忧伤。相信未来,积极进取。
■ 龟虽寿(曹操)
神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,
壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。
⑴填空:
①诗的开头,以神龟和腾蛇为喻,意在说明人的寿命有限。
②后人常用这首诗中一些语句作为自己的励志之语,这些语句是老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
⑵选出对诗句内容理解有误的一项( C )
A.诗的开头四句,表达了诗人要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生之意。
B.诗人以“老骥”作喻,饱含着对“老骥”的尊敬和爱戴。
C.诗中的“烈士暮年,壮心不已”,是说那些为建功立业而牺牲的人,在他们的晚年仍怀有远大的抱负。
D.“养怡之福,可得永年”,是说人们能够注意保养自己的身体,是可以延年益寿的。
⑶老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,表现了诗人什么样的精神境界?
答:面对暮年,他在精神状态上不服老,要老当益壮,要保持一种生命不息,斗争不止,奋发有为的精神境界。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)
杨花落尽子规啼,闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
⑴首句中两种景物的描写,既点明了节令是暮春,又含有飘零之感,羁旅之苦。
⑵三、四两句抒情,运用丰富想象将月人格化,表达了对朋友同情、关心、担忧的感情。
■ 春望
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
⑴这是一首五言律诗,律诗有四联,其中第二联叫颔联,第三联叫颈联,这两联一般要求对仗。
⑵这首诗的作者是杜甫,他是唐朝著名的现实主义诗人。这首诗抒发了诗人感时伤别、忧国思亲的思想感情。
⑶首联写望中所见,一个“破”字,一个“深”字,描绘了荒凉、 萧索的景象。
⑷你怎样理解“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句?
仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心。运用拟人,通过花和鸟两种事物写出了诗人感伤之情。
⑸古人描绘凄惨环境时,常用一些动物作形象的描写。你能举几个例子吗?
猿鸣三声泪沾裳 潇潇暮雨子规啼.
⑹诗歌首句中的一个“破”字,写出了当时国都沦陷、城池残破的景状。
⑺诗歌三四句表面写花、鸟有情而泣、惊,其实是写诗人自己感时恨别。全诗抒发了诗人感时忧国,思家念亲的情怀。
渡荆门送别
■ 阅读下面的古诗,按要求回答问题:
秋词(刘禹锡)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
⑴诗中“晴空一鹤排云上”句中“排”字写出了作者一种的豪迈乐观的精神和气势。全诗的风格是乐观明快。
⑵请你写出1~2句描写“秋”的古诗词。
例句:a.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。b.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
⑴诗歌颔联写出了诗人对国事的一片忠心和被贬的抑郁之气,表达了诗人忠国、怨愤交织在一起的激越情怀。
⑵诗歌颈联句中的一个“拥”字,写出了景物中的雪大、雪深、马都无法走的情怀。
■ 水调歌头(明月几时有)苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇。兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
对《水调歌头•明月几时有》一词赏锡有误的一项是( B )
A.上阕写词人把酒问月,萌生了“乘月归去”的奇想,而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B.下阕写词人望月怀人,由感伤离别转向对离人的祝福。在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。
C.“但愿人长久,千里共蝉娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
■ 白雪歌送武判官归京(岑参)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
⑴这首古体诗的作者岑参是唐朝著名的边塞诗人,与高适齐名,并称“高岑”。
⑵“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。”两句是互文的修辞手法,在《木兰诗》中,我们也学过类似的两句将军百战死,壮士十年归。
⑶在文中选出诗中具体表现边雪天奇寒的句子。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
⑷“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”是脍炙人口的名句,对它的妙处,你能说出一、二吗?
以春景写冬景,运用比喻,联想新奇,既写出诗人欣喜之情,又表现了边塞特有的奇异风光。
⑸“山回路转不见君,雪上空留马行处。”两句诗表达了诗人怎样的思想感情?
依依惜别和无限惆怅之情。
⑹请描述加横线句子在你脑海中出现的画面(含标点40字以内)
山路盘旋曲折,已不见友人离去的身影,雪地上只留下一串马蹄的足迹。
⑺古今中外有许多咏雪的诗句,请你至少写出两句。
天净沙(秋思)(马致远)
枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
⑴小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
深秋晚景图。
⑵这首小令表达了什么样的思想感情?
天涯游子孤寂愁苦的心情。
■ 山坡羊•潼关怀古(张养浩)
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踟蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!
1.下面的选项理解分析不正确的一项是( D )(2002年,厦门)
A.这是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。
B.“山河表里潼关路”句画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要的特点。
C.曲中的“聚”赋予静止的峰峦以动感,“怒”表现出汹涌澎湃的情态。
D.曲子表达了作者的伤感悲愤之情,主要原因是“宫阙万间都做了土”。
茅屋为秋风所破歌
■ 梦江南(温庭筠)
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。
⑴词中“独”字写出思妇的孤单身影,“倚”字写出思妇久久等待的神态。
⑵写等待时间之长的短语是过尽千帆,刻画思妇绵绵不绝的离愁别恨的词句是斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。
⑶词中写景的句子是:斜晖脉脉水悠悠
⑷全词点明主旨的一句是:肠断白苹洲。
⑸联系全词,说说“过尽千帆皆不是”这一句包含了倚楼人怎样的感情?
包含了倚楼人思念、等待、渴盼、失望等复杂的情感。
阅读下面的古诗,按要求回答问题:
己亥杂诗(龚自珍)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
⑴诗中表明作者心志的句子是落红不是无情物,化作春泥更护花。请你对该句做一点赏析。
作者借花落归根,化为春泥,抒发自己积极向上的人生态度。
⑵诗歌首句中的“浩荡”一词,写出了诗人离愁之多。
⑶诗歌的三、四两句抒发诗人的即使辞官归隐,也要奉献自己毕生精力乃至生命的志愿或志向,这两句诗包含的哲理是:“落红”似乎成了无用之物,但从另一角度看,它能化泥护花,仍有价值和作用,它包含着世上的万事万物均具有两面性,“有用”和“无用”不是绝对的,而是相对的,关键在于观察者的视角,在于自身的价值和功用。
■ 阅读下面的古诗,按要求回答问题:
望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
⑴“气蒸”句写出湖水的丰厚的蓄积,“波撼”两字衬托出湖的澎湃动荡。
⑵末两句巧妙地运用了“临渊羡鱼,不如退而结网(临渊羡鱼)”的古语,另翻新意,不落俗套。
⑶全诗借景抒情,表达了希望有人引见,积极出仕的愿望
⑷概括这首诗的主旨,不超过20个字。
委婉表达入朝为官的愿望,希望张丞相引荐。
⑸用两个四字短语概括洞庭湖的特点,并简要说明说明景物描写在诗中的作用。
①洞庭湖:烟波浩淼,气势雄伟。
②作用:用了比兴手法,由洞庭湖广大无边,引出希望张丞相援引的心情。
⑹词中描写洞庭湖的名句是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
⑺“欲济无舟楫”的本义是:想渡湖水而没有船只;比喻义是:想做官无人引路。
⑻对“坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”一句话你是怎样理解的?
白白地看着人家垂钓,心想得鱼而苦无鱼具,隐喻想做官而没有途径。
渔家傲(范仲淹)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
1.《渔家傲》中表现国家贫弱时代,将帅和士兵们的共同悲哀的句子是人不寐,将军白发征夫泪。
2.选出对这首词理解不恰当的一项是( B )
A.词的上片各句围绕着“异”字,写出西北边塞地区到了秋天,风景与中原不同之处。
B.“衡阳雁去无留意”写出将士们为了守边杀敌,不留意雁去南归。
C.“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲秋之情的笛声、马声、号角声等。
D.“燕然未勒归无计”一句引用典故来抒发报国之志,写出了作者为国立功的远大抱负。
3.“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者的自称吗?是
4.将“千嶂里,长烟落日孤城闭”扩写为百字左右写景的文字。
5.用“/”划分下面诗句的诵读节奏。
长烟/落日/孤城闭
6.对本词赏析有误的一项是( D )
A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。
B.“衡阳雁去”是“说大雁向衡阳飞去”而不是“大雁向衡阳飞走了”。
C.这首词既表达将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D.这首词感情悲观而消极,表达了鲜明的反战,厌战情绪。
⑻上阕“塞下秋来风景异”中的“异”字表现了边陲之地的孤寂荒凉的特点。
⑼请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。
表现了作者壮志难酬、思念家乡的情感。
⑽“浊酒一杯家万里”一句蕴含了戍边将士的什么感情?
答:无比思念遥远的家乡而不能归,借酒浇愁的痛苦心情。
⑾“燕然未勒”的意思是什么?其中的“勒”字是什么意思?
答:边患未平,功业未成。“勒”字是“刻石记功”的意思。
浣溪沙(晏殊)
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
⑴这首词是怀人之作,从哪些句子可以看出来?(至少写出两句)
去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
⑵“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者怎样的情感?
孤独
⑶词中“无可奈何花落去”一句已具有广泛的社会意义,社会人生中无法言喻的无奈,都可以用此语感叹一番。
■ 破阵子(为陈同甫赋壮词以寄之)(辛弃疾)
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得身前身后名。可怜白发生!
⑴这首词是豪放词的代表。内容上描写了军营中的种种雄健,壮美的场景,思想感情上表达了为国立功的雄心壮志,语言风格上壮丽豪放,这些方面与婉约派词在风格上都有着截然的不同。
⑵词的最后一句“可怜白发生”在全词中的作用是什么?请简要回答。
答:从追忆过去回到现实,与前面词句形成极大的情感反差,表达了作者壮志未酬的抑郁、愤慨,能产生较强的艺术感染力。
就这些了,你最好看看课本
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足措,但使愿无违。
1.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么?
答:作者辞官归田,虽耕作不佳却乐在其中,可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。
2.“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”这两句诗描写的是一种辛苦而美好的田园生活。活,这种生活在陶渊明的其他诗中也有表现,比如:“采菊东篱下,悠然见南山。”(《饮酒》)“开荒南野际,守拙归园田。”(《归园田居》其一)。
3.“但使愿无违”中的“愿”指的是远离官场的污浊,在自然美好的生活中保持自己的节操。。
4.下面对这首诗的赏析有误的一项是:( D )
A.这首五言律诗,语言朴素,意境恬淡,体现了作者悠然的心境。
B.颔联描写的是作者自己的躬耕生活,这种生活虽然辛苦,但却充实愉快。
C.带月荷锄、夕露沾衣的农耕生活,实情实景,生动感人,表现了作者对理想生活的追求。
D.作者沉溺于美好的田园生活中,乐于做一个隐士而忘却一切的世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
⑴诗人游山西村有哪些亲切感受?
景色优美,民俗古朴,主人盛情。
⑵这首诗的尾联意蕴丰富,余味无穷。谈谈你对这两句诗的理解。
山西村有巨大的吸引力,游山西村后诗人意犹未尽,惟愿从今以后,能不时拄杖乘月,轻扣柴扉,与老农亲切絮语。
⑶诗的颔联写景中蕴含哲理,是脍炙人口,千古传诵的的名句,对此谈谈你的看法。
当人生陷入某种困境时,如能锲而不舍,继续前进,往往会豁然开朗,发现一片新天地。
■ 观沧海(曹操)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,
洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
⑴“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”句中“其”字指什么?这几句描绘了什么景色?
指沧海;描写大海吞吐日月,包容天地的宏伟气魄。
⑵这首诗表现诗人什么样的胸怀和愿望?
表现作者博大的胸怀和渴望建功立业的愿望。
望岳(杜甫)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云, 决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
1.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山巍峨(高大)的特点。
2.“会当凌绝顶, 一览众山小”蕴涵的人生哲理是什么?
答:站得高,看得远;只有登上绝顶才能俯视一切;只有努力战胜困难,才能享受成功后的自豪与喜悦。
3.请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
答:“钟”字赋予大自然以人的感情,是大自然把泰山营造得神奇秀丽,从而表现泰山的神奇秀丽景象。
■ 送杜少府之任蜀州(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
1.填空
①首二句点明送别的地点是城阙,杜少府“之任”的处所是五津。
②诗中点明二人皆不在本乡,此别为别中之别的诗句是同是宦游人。
2.选出下列对诗句理解不当的一项( D )
A.首联通过一近一远两处景物的对照,衬托出行者、送行者双方依依惜别的感情。
B.颔联表现了诗人真挚的感情和诚恳的态度,字里行间自然流露出一种体贴关注语气。
C.“海内存知己,天涯若比邻”,意思是说,我们分手之后,虽天各一方,但不必悲伤,海内有知心的朋友,即使远隔天涯,也像是近邻一样。
D.“无为在歧路,儿女共沾巾”,意思是说,在分手的歧路上,我们因离别而悲伤,就像那些青年男女一样地别泪沾巾。
3.“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,为什么千百年来一直受人喜爱,被人引用?
答:这两句诗劝慰友人不要为离别而悲伤,而要心胸豁达、坦然对待。它一洗以往送别诗中黯然销魂的感伤情调,而代之以豁达乐观的感情,给人以莫大的安慰和鼓舞。
4.诵读节奏划分有误的一项是( B )
A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。 B.与君/离/别意,同是/宦/游人。
C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。 D.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。
5.赏析有误的一项是( C )
A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。
D.尾联紧承颔联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子,抹眼泪。
■ 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.填空:
①诗中用巴山楚水概括作者被贬谪的地方,“二十三年弃置身”一句,饱含诗人的无限辛酸,也流露出他内心的愤懑不平。
②“闻笛赋”用向秀作《思旧赋》的典故,隐含作者对当时统治者迫害旧友的不满;“烂柯人”用的是王质烂柯的典故,暗示贬谪时间长久和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
2.选出对诗意理解错误的一项( B )
A.这首恃感情真挚深切,沉郁中见豪放,时间由过去到现在到未来,情调由低沉到高昂。
B.诗的首联,作者直率地倾诉了自己无罪而长期遭贬的强烈不平,渲泄了抑制已久的愤激心情。
C.诗的尾联是点睛之笔。“长精神’三字,表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。
D.这首诗表现了诗人身经危难、百折不回的坚强毅力,给后人以莫大的启迪和鼓舞。
3.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗,蕴含了什么深刻哲理?
答:诗句用自然景物的变迁暗示社会的发展。诗人要表明的哲理是:社会总是要向前发展的,新事物总是要取代旧事物,未来比现在好,面对困难,不必忧伤。相信未来,积极进取。
■ 龟虽寿(曹操)
神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,
壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。
⑴填空:
①诗的开头,以神龟和腾蛇为喻,意在说明人的寿命有限。
②后人常用这首诗中一些语句作为自己的励志之语,这些语句是老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
⑵选出对诗句内容理解有误的一项( C )
A.诗的开头四句,表达了诗人要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生之意。
B.诗人以“老骥”作喻,饱含着对“老骥”的尊敬和爱戴。
C.诗中的“烈士暮年,壮心不已”,是说那些为建功立业而牺牲的人,在他们的晚年仍怀有远大的抱负。
D.“养怡之福,可得永年”,是说人们能够注意保养自己的身体,是可以延年益寿的。
⑶老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,表现了诗人什么样的精神境界?
答:面对暮年,他在精神状态上不服老,要老当益壮,要保持一种生命不息,斗争不止,奋发有为的精神境界。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)
杨花落尽子规啼,闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
⑴首句中两种景物的描写,既点明了节令是暮春,又含有飘零之感,羁旅之苦。
⑵三、四两句抒情,运用丰富想象将月人格化,表达了对朋友同情、关心、担忧的感情。
■ 春望
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
⑴这是一首五言律诗,律诗有四联,其中第二联叫颔联,第三联叫颈联,这两联一般要求对仗。
⑵这首诗的作者是杜甫,他是唐朝著名的现实主义诗人。这首诗抒发了诗人感时伤别、忧国思亲的思想感情。
⑶首联写望中所见,一个“破”字,一个“深”字,描绘了荒凉、 萧索的景象。
⑷你怎样理解“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句?
仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心。运用拟人,通过花和鸟两种事物写出了诗人感伤之情。
⑸古人描绘凄惨环境时,常用一些动物作形象的描写。你能举几个例子吗?
猿鸣三声泪沾裳 潇潇暮雨子规啼.
⑹诗歌首句中的一个“破”字,写出了当时国都沦陷、城池残破的景状。
⑺诗歌三四句表面写花、鸟有情而泣、惊,其实是写诗人自己感时恨别。全诗抒发了诗人感时忧国,思家念亲的情怀。
渡荆门送别
■ 阅读下面的古诗,按要求回答问题:
秋词(刘禹锡)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
⑴诗中“晴空一鹤排云上”句中“排”字写出了作者一种的豪迈乐观的精神和气势。全诗的风格是乐观明快。
⑵请你写出1~2句描写“秋”的古诗词。
例句:a.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。b.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
⑴诗歌颔联写出了诗人对国事的一片忠心和被贬的抑郁之气,表达了诗人忠国、怨愤交织在一起的激越情怀。
⑵诗歌颈联句中的一个“拥”字,写出了景物中的雪大、雪深、马都无法走的情怀。
■ 水调歌头(明月几时有)苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇。兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
对《水调歌头•明月几时有》一词赏锡有误的一项是( B )
A.上阕写词人把酒问月,萌生了“乘月归去”的奇想,而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B.下阕写词人望月怀人,由感伤离别转向对离人的祝福。在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。
C.“但愿人长久,千里共蝉娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
■ 白雪歌送武判官归京(岑参)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
⑴这首古体诗的作者岑参是唐朝著名的边塞诗人,与高适齐名,并称“高岑”。
⑵“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。”两句是互文的修辞手法,在《木兰诗》中,我们也学过类似的两句将军百战死,壮士十年归。
⑶在文中选出诗中具体表现边雪天奇寒的句子。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
⑷“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”是脍炙人口的名句,对它的妙处,你能说出一、二吗?
以春景写冬景,运用比喻,联想新奇,既写出诗人欣喜之情,又表现了边塞特有的奇异风光。
⑸“山回路转不见君,雪上空留马行处。”两句诗表达了诗人怎样的思想感情?
依依惜别和无限惆怅之情。
⑹请描述加横线句子在你脑海中出现的画面(含标点40字以内)
山路盘旋曲折,已不见友人离去的身影,雪地上只留下一串马蹄的足迹。
⑺古今中外有许多咏雪的诗句,请你至少写出两句。
天净沙(秋思)(马致远)
枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
⑴小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
深秋晚景图。
⑵这首小令表达了什么样的思想感情?
天涯游子孤寂愁苦的心情。
■ 山坡羊•潼关怀古(张养浩)
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踟蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!
1.下面的选项理解分析不正确的一项是( D )(2002年,厦门)
A.这是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。
B.“山河表里潼关路”句画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要的特点。
C.曲中的“聚”赋予静止的峰峦以动感,“怒”表现出汹涌澎湃的情态。
D.曲子表达了作者的伤感悲愤之情,主要原因是“宫阙万间都做了土”。
茅屋为秋风所破歌
■ 梦江南(温庭筠)
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。
⑴词中“独”字写出思妇的孤单身影,“倚”字写出思妇久久等待的神态。
⑵写等待时间之长的短语是过尽千帆,刻画思妇绵绵不绝的离愁别恨的词句是斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。
⑶词中写景的句子是:斜晖脉脉水悠悠
⑷全词点明主旨的一句是:肠断白苹洲。
⑸联系全词,说说“过尽千帆皆不是”这一句包含了倚楼人怎样的感情?
包含了倚楼人思念、等待、渴盼、失望等复杂的情感。
阅读下面的古诗,按要求回答问题:
己亥杂诗(龚自珍)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
⑴诗中表明作者心志的句子是落红不是无情物,化作春泥更护花。请你对该句做一点赏析。
作者借花落归根,化为春泥,抒发自己积极向上的人生态度。
⑵诗歌首句中的“浩荡”一词,写出了诗人离愁之多。
⑶诗歌的三、四两句抒发诗人的即使辞官归隐,也要奉献自己毕生精力乃至生命的志愿或志向,这两句诗包含的哲理是:“落红”似乎成了无用之物,但从另一角度看,它能化泥护花,仍有价值和作用,它包含着世上的万事万物均具有两面性,“有用”和“无用”不是绝对的,而是相对的,关键在于观察者的视角,在于自身的价值和功用。
■ 阅读下面的古诗,按要求回答问题:
望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
⑴“气蒸”句写出湖水的丰厚的蓄积,“波撼”两字衬托出湖的澎湃动荡。
⑵末两句巧妙地运用了“临渊羡鱼,不如退而结网(临渊羡鱼)”的古语,另翻新意,不落俗套。
⑶全诗借景抒情,表达了希望有人引见,积极出仕的愿望
⑷概括这首诗的主旨,不超过20个字。
委婉表达入朝为官的愿望,希望张丞相引荐。
⑸用两个四字短语概括洞庭湖的特点,并简要说明说明景物描写在诗中的作用。
①洞庭湖:烟波浩淼,气势雄伟。
②作用:用了比兴手法,由洞庭湖广大无边,引出希望张丞相援引的心情。
⑹词中描写洞庭湖的名句是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
⑺“欲济无舟楫”的本义是:想渡湖水而没有船只;比喻义是:想做官无人引路。
⑻对“坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”一句话你是怎样理解的?
白白地看着人家垂钓,心想得鱼而苦无鱼具,隐喻想做官而没有途径。
渔家傲(范仲淹)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
1.《渔家傲》中表现国家贫弱时代,将帅和士兵们的共同悲哀的句子是人不寐,将军白发征夫泪。
2.选出对这首词理解不恰当的一项是( B )
A.词的上片各句围绕着“异”字,写出西北边塞地区到了秋天,风景与中原不同之处。
B.“衡阳雁去无留意”写出将士们为了守边杀敌,不留意雁去南归。
C.“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲秋之情的笛声、马声、号角声等。
D.“燕然未勒归无计”一句引用典故来抒发报国之志,写出了作者为国立功的远大抱负。
3.“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者的自称吗?是
4.将“千嶂里,长烟落日孤城闭”扩写为百字左右写景的文字。
5.用“/”划分下面诗句的诵读节奏。
长烟/落日/孤城闭
6.对本词赏析有误的一项是( D )
A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。
B.“衡阳雁去”是“说大雁向衡阳飞去”而不是“大雁向衡阳飞走了”。
C.这首词既表达将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D.这首词感情悲观而消极,表达了鲜明的反战,厌战情绪。
⑻上阕“塞下秋来风景异”中的“异”字表现了边陲之地的孤寂荒凉的特点。
⑼请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。
表现了作者壮志难酬、思念家乡的情感。
⑽“浊酒一杯家万里”一句蕴含了戍边将士的什么感情?
答:无比思念遥远的家乡而不能归,借酒浇愁的痛苦心情。
⑾“燕然未勒”的意思是什么?其中的“勒”字是什么意思?
答:边患未平,功业未成。“勒”字是“刻石记功”的意思。
浣溪沙(晏殊)
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
⑴这首词是怀人之作,从哪些句子可以看出来?(至少写出两句)
去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
⑵“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者怎样的情感?
孤独
⑶词中“无可奈何花落去”一句已具有广泛的社会意义,社会人生中无法言喻的无奈,都可以用此语感叹一番。
■ 破阵子(为陈同甫赋壮词以寄之)(辛弃疾)
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得身前身后名。可怜白发生!
⑴这首词是豪放词的代表。内容上描写了军营中的种种雄健,壮美的场景,思想感情上表达了为国立功的雄心壮志,语言风格上壮丽豪放,这些方面与婉约派词在风格上都有着截然的不同。
⑵词的最后一句“可怜白发生”在全词中的作用是什么?请简要回答。
答:从追忆过去回到现实,与前面词句形成极大的情感反差,表达了作者壮志未酬的抑郁、愤慨,能产生较强的艺术感染力。
就这些了,你最好看看课本
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