贫穷,不是她永远的烙印

Question

贫穷,不是她永远的烙印

Answer 1

她低着头,手指缠着衣角,看上去十分拘谨.穿的衣服明显不合体,小小地缚在身上,双肘的部位还粗糙地缝着两块颜色极不谐调的补丁.
这是河北省一个极偏僻的小山村.没有公路,没有电话,没有电视,甚至连照明灯都刚刚接上不久.村民们只依靠山上零散的几颗枣树勉强维持着生存.这里的孩子,不要说读书,即使是温饱,亦是极难保障的.
看着面前一摞摞崭新的书本,女孩清澈的眼神里闪烁着希望的光.“阿姨,这些书和本子,都是给我的吗?”她小心翼翼地抚摸着书本,语气中有怀疑.
“是的,全是给你的.喜欢吗?”我帮她理了理有些杂乱的头发,心中疼惜不已.
“真的?都是给我的?”她又问,眼中夹杂着不确定与期盼.
“当然,我们可以拉勾.”我伸出小指,对女孩微笑.
她怯生生地伸出手,将细瘦却已粗糙的指头跟我勾在一起.①突然,灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上.这时,电视台的小张拿着话筒走过来,摄影师小罗也摆好了架势准备录像.
如晴好的天空突然飘过一大片乌云,女孩明媚的笑容顷刻黯然.她把书轻轻地放回原处,小小的身子开始慢慢后退.
“怎么了?没关系的,如果不会说,叔叔可以教你.”小张走过去拉她.
她继续往后退着,眼泪也一颗颗滴落下来.
我走上前问：“为什么伤心,可以跟阿姨说吗?”
女孩用袖子抹了一下眼睛,哽咽道：“阿姨,我不想上电视,别让他们拍我好吗?”她解释着,小脸急得通红,“我知道,我现在很穷,但是我保证,我一定努力学习.我不会穷一辈子的.”我的心倏地一疼.
小张的话筒缓缓落下,小罗也默默地将摄像机收了起来.
我将书本放到她手里：“孩子,其实你一点都不穷.回家去吧,好好读书,你的心愿一定会实现的.”她笑了,眼睛弯成月牙儿.我知道,此刻她的内心,已有向上的力量在升腾.
车走出很远,尘土飞扬中,那个小小的影子仍站在原地.一路上,大家都沉默不语.这个仅仅12岁的女孩,教我们懂得了：贫穷,不是一个人永远的烙印.
（节选自《读者》2008年第19期,有删改）

1、文中女孩在接受赠书的过程中,心情几起几落.请从文中找出能表明她心理变化的词语,填入下面空格中.（3分）

. —— —— 兴 奋 —— —— 急 切 .
2、文章倒数第二段中,“我”对小女孩说：“孩子,其实你一点都不穷.”请结合全文,谈谈你对这句话的理解.（3分）

3、品味语言须从似无意处品出有意来.请仿照下面两个示例,再从文中选择一个句子加以赏析.（3分）
示例①：这句话通过“如菊花般盛开”的生动比喻,刻画出小女孩在得到“我”确定的回答后抑不住欣喜的神情,贴切而又传神.
示例②：这个句子通过“缓缓”、“默默”两个修饰词,拉长了小张、小罗的动作,也巧妙地反映出他们当时的懊悔、沉重之情,既符合情境,又给人以画面感.

4、读书亦是学做人.除了小女孩教“我们”懂得的道理之外,你从“我们”的行为中又获得了什么启示呢?请用简洁而富有深意的语言表达你的感受,30字左右.（3分）


答案：
1．怀疑、期盼、黯然（或伤心）
2．小女孩虽然在物质上是贫穷的,但她有决心、有自信通过自己的奋斗改变生活,所以,她在精神上拥有一笔可贵的财富,从这个意义上说,她“其实一点都不穷”.
3．例①：“如晴好的天空突然飘过一大片乌云,女孩明媚的笑容顷刻黯然.”这句话通过一个形象的比喻,生动地表现出小女孩因“我们”准备录像而神色瞬间由欣喜转为黯然的变化.例②：“手指缠着衣角”中的“缠”字,简洁而传神地刻画出小女孩在面对“我们”时拘谨的神态和不安的心理.
4．涉及“尊重”之意,语言简洁而有深意即可.例：任何生命,都应该得到尊重,哪怕她只是一个两手空空的小女孩.