阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直

Question

阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
小题1:解释下列语句中划线的词。（2分）
①可爱者甚 蕃 （        ）       ② 濯 清涟而不妖（         ）
③香远 益 清 （         ）       ④ 宜 乎众矣   （         ）
小题2:翻译文言语句。（4分）
①牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（2分）
②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2分）
小题3:①作者喜爱莲花的原因是：“                       ，                        。”（1分）
②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 __________________________         。（1分）
小题4:短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（2分）

Answer 1

小题1:①多；②洗涤；③更加；④应该。
小题1:①牡丹是花中的富贵者，莲是花中君子。②对于菊花的爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱，像我这样的还有什么人呢？
小题1:（1）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。（2）衬托莲花的高洁可爱。
小题1:略（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。）

小题1:文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“鲜、闻”等重点词语要理解精准。句中判断语气要有所体现。
小题1:（1）这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。（2）这里应了解车托手法的特点和作用，明确正衬和反衬的不同作用。
小题1:开放性试题，只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。