读《致网虫儿子的一封信》完成下列各题）（12分）亲爱的儿子：刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候语真是吓了我一大跳。那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识

Question

读《致网虫儿子的一封信》完成下列各题）（12分）  
亲爱的儿子：
刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候语真是吓了我一大跳。那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。
真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄。这就使得我们之间越来越无法“兼容”，冲突也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的“运行速度”不亚于当今的P4处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿。有时候我还得敲几次“回车”你才执行。遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。
有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”!
自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染。为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。
前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给MM“发送”讯息(还画个小企鹅)……
我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。
有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。
说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗?因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“I Love You”病毒，无药可救了。
好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用你自身的“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好!
祝你重装成功! 
爱你的母亲
小题1:找出第二段中出现的电脑术语，填在下面的横线上。（3分）
答：                                                  
小题2:根据语境说说下面句子中加引号词语的含义。（3分）
我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！
答：                                            
还说了你在学校的种种“非法操作”。
答：                                                
小题3:在母亲看来，儿子现在存在的问题是                                            ，
因此，母亲希望他能够                                                  。（3分）
小题4:这篇文章在写作手法上颇有新意，请说说新在什么地方。（3分）
 

Answer 1

小题1:附件、兼容、运行速度、P4处理器、回车、死机（写出４个给2分，每少一个扣0.5分
小题1:（1）舀饭、喂饭（2）违反学校纪律的行为
小题1:沉迷于电脑中，对身体、学习造成不良影响。减少玩电脑的时间，重视学习。
小题1:略，言之成理，语言通顺即可给分。

1、读完本文可以发现文中有很多用引号的词语，这些词语都是电脑术语。故第二自然段中带引号的词语有“附件”“兼容”“运行速度”“死机”等
2、可以在文中找出这句话，然后结合上下文来回答。这句话是出现在文章第三自然段中最后一句话，原句意思是母亲真想亲自喂饭给儿子吃。“剪切”是舀饭的意思，“粘贴”是喂饭的意思。
3、这句话出现在文中的第5自然段，这句话的意思是在学校里的一些不好的行为。第5自然段最后一句后面的比如即为答案。“非法操作”即为抄同学作业，上课写纸条给女同学等.
4、此题结合全文来回答，文章主要是讲述儿子沉迷于电脑，母亲写信想劝儿子能少玩电脑。
故母亲认为儿子存在的问题是沉迷于电脑，对身体和学习产生了不良影响；母亲希望它能减少玩电脑的时间，把时间花在学习上，要专注于学习。
5、结合全文可以看出文章中运用了许多电脑术语，增加了文章的趣味性，也激发了读者的阅读兴趣。