阅读迟子建的《哑巴与春天》一文，完成题目。①最惧怕春风的，莫过于积雪了。②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来

Question

阅读迟子建的《哑巴与春天》一文，完成题目。
      ①最惧怕春风的，莫过于积雪了。
      ②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
     ③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
     ④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇的黑，出奇的瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚地，常能听见他铡草的声音，嚓--嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了，他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧嚅动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。
      ⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸兼雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了!
     ⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。
     ⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓--嚓嚓--”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的， 就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人--
      ⑧一个永远无法在春天中歌唱的人!
（1）第②段结尾总结道：“春天有声有色地来了”，根据第②段内容，说说“声”与“色”的具体体现。
“声”：云雀来了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现 “色”：绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林。
（2）赏析第④段中画浪线的句子。
（3）文章中多次写到达子花，请分析第⑦段中写达子花的作用。
（4）结尾说老哑巴是“永远无法在春天中歌唱的人”，探究其中“春天”蕴含的多层含义。

Answer 1

（1）本题考查信息的筛选．解答此题在指定段落中找出符合题意的句子，用原句作答即可．文章第②段表示春天声音的句子有：云雀来了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现；表示春天的色彩的句子有：嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林．
（2）本题考查句子的赏析．从修辞手法角度赏析．赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心  比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味     表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…这句话将“他的名字”比作“秋日蝴蝶的羽翼”，运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了他在小镇上的身份的卑微，以及他受周围人歧视的生活状况．
（3）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去分析判断．这篇文章“达子花”出现多次，成为贯穿全文的线索，脉络清晰，行文自然．第二段中首次出现，达子香花的开放是春天来临的标志，它是“我”对童年春光回忆的重要元素，对引出老哑巴起了重要的铺垫作用．第六段中两次出现，是老哑巴命运发生变化的重要契机，美丽的达子香花，见证了爱花的老哑巴在众人眼中的可有可无的悲惨命运．第七段达子香花再次出现，既呼应了前文，又形成强烈的映衬，美丽的达子香花依旧，而老哑巴却已在众人的冷漠和歧视中消失了，表达了“我”对老哑巴的怀念．
（4）本题考查文中关键词语含义的理解．解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义．根据全文来看，“春天”在文中既指季节的春天，又指老哑巴所期待的像春天般美好的生活．
答案：
（1）声：云雀来了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现；
　色：嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林．
（2）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了他在小镇上的身份、生活地位的卑微和渺小，以及在周围人的歧视下窘迫的生活状况．（比喻手法1分，抓住“脆弱”和“摧折”进行分析各1分）
（3）①结构上，与前文呼应；②内容上，花在人非．（达子香花依然绽放，老哑巴的生活却彻底改变；③感情上，作者借花表达对老哑巴的同情；④主题上，引发读者对人性的思考，深化主题．
（4）①（本义）季节的春天；②（寓意）老哑巴所期待的美好的生活--有良好的生活环境，有平等的生活权利，有尊严的社会地位．（一点2分）