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阅读下面文章,完成文后各题。(15分)天上的星星①大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的,千思万想也
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阅读下面文章,完成文后各题。(15分) 天上的星星 ①大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的,千思万想也不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥,我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。 ②闲得实在无聊极了。四周的房呀、墙呀、树的,本来就不新奇,现在又模糊了,看上去黝黝的似鬼影。我们伤心了,垂下了脑袋,不知道这夜该如何过去,痴呆呆的守着瞌睡虫爬上眼皮。 ③“星星!”妹妹突然叫了一声。 ④我们都抬起头来,原本是无聊得没事可做,随便看看罢了。但是,就在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。我们就好奇起来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿。但就在这个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容察觉,就明亮亮地出现了。呵,两颗、三颗……不对,十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多,再数亦不可数,一时间,漫天满空,一片闪亮。 ⑤夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有的高兴极了,提了灯笼一阵风似的跑…… ⑥我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。 ⑦过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。 先是玫瑰色的红,像是喝醉了酒,刚刚睡了起来,蹒跚地走。接着,就黄了脸,才要看那黄中的青紫颜色,它就又白了,极白极白的,夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。 我们都不知道这月亮怎么啦,却发现那些星星怎么就少了许多,留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。 ⑧“这是怎么了?”妹妹慌慌地说。 ⑨“月亮出来了。”我说。 ⑩“月亮出来了为什么星星就少了呢?” 11我们面面相觑,闷闷不得其解。坐了一会儿,似乎就明白了:这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩! 12“哦,月亮是天上的大人。”妹妹说。 13我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起星星了: 月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气;月亮出现了,它们就变得这般猥琐了 。 14我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸。 15溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要捞起一些来,但是,我们差不多全看见了,就在那水底,有着无数的星星。 16“啊,它们藏在这儿了!”妹妹大声地说。 17我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来,看那哗哗的水流也依然冲不走它们。我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。我们就不再声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在那里好了。 18于是,我们都走回屋里,上床睡了。却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮。它们虽然很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊! 19大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。 我们赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边吧 。 小题1:第②段中的景物描写有什么作用?(3分) 小题2:第13段中有这样一句话:“月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气;月亮出现了,它们就变得这般猥琐了。”请你说说对这句话的理解。(3分) 小题3:文章19段中划线部分主要运用了什么描写方法,有何作用?(3分) 小题4:赏析下面句子。(3分) 先是玫瑰色的红,像是喝醉了酒,刚刚睡了起来,蹒跚地走。接着,就黄了脸,才要看那黄中的青紫颜色,它就又白了,极白极白的,夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。 小题5:文章以“天上的星星”为题有何作用?(3分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(3分)渲染环境的单调。(1分)写出了孩子们的无聊,(1分)为下文看星星作铺垫。(1分) 小题2:(3分)表面上是写月亮的霸道、威严,还有星星的委屈、无奈,同时借写月亮与星星,写出了大人和小孩的关系。(1分) “精光灵气”写出了孩子在没有束缚下的天真浪漫,充满活力;(1分) “猥琐”写出了大人们过多的管束限制了孩子的天性发展,扼杀了他们的活力。(1分) 小题3:(3分)运用了动作描写。(1分) “爬”、“溜”、“拿”、“盛”这些动词,形象地写出了孩子们的动作快速、心情急切,也写出了他们小心翼翼的情态,(1分)表现了孩子们对星星的喜爱之情和善良的本性。(1分) 小题4:(3分)运用比喻、拟人的修辞手法,(1分)生动形象地写出了孩子们眼中看到的月亮升起时色彩的变化,写出了孩子们强烈的好奇心,以及可爱的童真童趣,(1分)与后文“它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩”相照应。(1分) 小题5:(3分)贯穿文章始终,起到了线索作用;(1分)烘托主旨,表现孩子们对星星的喜爱、珍惜,以及对美好事物的向往之情,对大人专制的不满;(1分) 富有童趣,增添了文章的诗意美感。(1分) (意思对即可) |
小题1: |
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