（二）阅读《岳阳楼记》一文，回答下题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

Question

（二）阅读《岳阳楼记》一文，回答下题。
       庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
      予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？
      若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
      至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
      嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（1）解释下列加点的字。
①去国___怀乡      ②春和景___明③薄___暮冥冥④属___予作文以记之
（2）把下列句子译成现代汉语。
①此则岳阳楼之大观也。
②微斯人，吾谁与归？
（3）请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容？
（4）同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却拥有旷达的胸襟，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？

Answer 1

（1）本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．
①句意为：离开国都、怀念家乡；国：国都．
②句意为：到了春风和煦，阳光明媚的时候；景：日光．
③句意为：傍晚天色昏暗；薄：迫近．
④句意为：嘱托我写一篇文章来记述这件事情；属：通假字，通“嘱”嘱托、嘱咐．
（2）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①注意“观”是“景象”．句意为：这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象．
②注意“微”，没有；“归”，归依．句意为：没有这样的人，我与谁一道（共事）呢？
（3）本题考查理解内容．做此题首先要熟悉文章内容，要句句了然于心，在此基础上再作出分析．“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”，即：不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境．是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境．
（4）本题考查理解人物．做此题要注意观点明确，要抓住各个人物的特点，做到有理有据．如欣赏范仲淹，说出即使身处人生逆境，不在乎个人得失；欣赏欧阳修．因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与民同乐的情怀与胸襟更值得后世人景仰和学习．
综上所述，答案为：
（1）①国都；②日光；③迫近；④通“嘱”嘱托、嘱咐．
（2）①这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象．
②没有这样的人，我与谁一道（共事）呢？
（3）是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境．
（4）示例：我更欣赏范仲淹．因为即使身处人生逆境，不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人．（或我更欣赏柳宗元．他这种直面人生、快意倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样美得那么清澈幽静，别具一格．或我更欣赏欧阳修．因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与民同乐的情怀与胸襟更值得后世人景仰和学习．）