阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。（7分）春日临池（北朝）温子昇光风动春树，丹霞起暮阴。嵯峨映连璧，飘颻下散金。徒自临濠渚，空复抚鸣琴。莫知流水曲，谁辩游鱼心。小题

Question

阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。（7分）
春日临池
（北朝） 温子昇
光风动春树，丹霞起暮阴。嵯峨映连璧，飘颻下散金。
徒自临濠渚，空复抚鸣琴。莫知流水曲，谁辩游鱼心。
小题1:“嵯峨”、“ 飘颻”这两句诗描绘了怎样的景色？请加以说明。（4分）
小题2:诗歌后四句拿古人自比，以抒胸臆。请简要分析。（3分）

Answer 1

小题1:这两句诗描绘了春日傍晚时分池中绚丽壮观的景色。“嵯峨”句写出漫天云霞映
照在碧玉似的池水中，犹如山峰的倒影峥嵘多姿；下一句写云霞逐渐四散，池中的倒影也不
断变化，在粼粼波光中，万千光点闪烁不定，犹如片片碎金令人迷醉。
小题1:句中“徒自临濠渚”、“谁辩游鱼心”用庄子和惠施在濠梁之上争辩“鱼之乐”的典故；自比庄子，而无惠施，只一个人站在濠渚，没人去体会游鱼之心；而 “空复抚鸣琴”、“莫知流水曲” 用伯牙和钟子期高山流水典故；自比伯牙而无钟子期，只好一个人独自弹琴；表达了诗人好友不遇，知音难觅的怅惘和失落。

小题1:本题考查鉴赏诗歌的意象。也就是要求学生通过对具体意象的分析来概括本诗所
描绘的景象。关键词为用法1分（应答出比喻才得分）；总写壮观景色1分；对两句诗的描
写各1分。注意使用描述性的语言。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的写作手法与思想感情。与古人对比，有对比手法，表现自己的心情。古人的事例也是一种用典，用典的目的也是表现自我的情感。这两个典故都意在表达表达了诗人好友不遇，知音难觅的怅惘和失落。关键：分析两个典故内容或自比对象，2分，指出胸臆1分。