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课内阅读。白天□它这样淘气地陪伴我□天色入暮□它就在父母再三的呼唤声中□飞向笼子□扭动滚圆的身子□挤开那些绿叶钻进去□有一天,我伏案写作时,它(果然、居然)
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课内阅读。 白天□它这样淘气地陪伴我□天色入暮□它就在父母再三的呼唤声中□飞向笼子□扭动滚圆的身子□挤开那些绿叶钻进去□ 有一天,我伏案写作时,它(果然、居然)落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竞(扒、趴)在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦? 我笔尖一动,流泻下一时的感受: 信赖,往往(创造、开创)出美好的境界。 1.在“□”里填上恰当的标点符号。 2.请把括号里不恰当的字或词用“\”划去。 3.用“________”画出描写小珍珠鸟对“我”信赖的语句。 4.对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的理解正确的是 |
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A.无论鸟与人还是人与人,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。 B.只有信赖,才会使人不怕鸟。所以信赖很重要。 5.你能以小珍珠鸟的口吻对“我”说一句话吗? __________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1.,;,,,,。 2.划掉:果然 扒 开创 3.文中第二自然段 4.A 5.“略” |
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