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(2014•徐州三模)下列关于“探究生长素类似物促进插条生根最适浓度”实验的叙述错误的是()A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验也需设置空白对照B.浸泡法
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(2014•徐州三模)下列关于“探究生长素类似物促进插条生根最适浓度”实验的叙述错误的是( )
A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验也需设置空白对照
B.浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根
C.将枝条下端削成相同的斜面,是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积
D.该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度
A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验也需设置空白对照
B.浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根
C.将枝条下端削成相同的斜面,是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积
D.该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度
▼优质解答
答案和解析
A、本实验的自变量是生长素类似物的浓度,而在预实验时浓度梯度较大,需要蒸馏水这组作为空白对照,来确定范围,从而缩小范围,因此再次实验可不设置空白对照,A错误;
B、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间,然后取出进行扦插让其生根,不是在生长素类似物溶液中生根,B错误;
C、将枝条下端削成相同的斜面,是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积,C正确;
D、由于生长素能够促进生根,所以实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度,D正确.
故选:AB.
B、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间,然后取出进行扦插让其生根,不是在生长素类似物溶液中生根,B错误;
C、将枝条下端削成相同的斜面,是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积,C正确;
D、由于生长素能够促进生根,所以实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度,D正确.
故选:AB.
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