阅读下面材料，了解探究寅验的基本方法，定成下列问题：A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？B．经过一段时

Question

阅读下面材料，了解探究寅验的基本方法，定成下列问题：
A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B．经过一段时间的现察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的禽物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫．
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．
D．小明按照实验设计完成了实验．
E．经过几次重复实验后，得出了结论--“蚂蚁受吃甜的食物”．
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
（1）根据上述材料．总结探究实验的基本步骤：（在下面的横线上填写序号）
提出问题是______：作出假设是______：设计实验是______：完成实验是______：得出结论是______：表达、交流是______．
（2）探究的第一步是要对事物作详细的______．然后提出问题：第一步是根据已有的知识和______．尝试对问题的答案提出______．
（3）小明设计实验的变量是______．
（4）小明设计的实验不足之处是______．
（5）小明在E步骤几次重复实验，目的是______．
（6）针对你自己的假设，设计一个实验，探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”______．

Answer 1

（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流．上述材料中，A．小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？属于提出问题；B很明显是作出假设；C为制定计划阶段；D小明按照实验设计完成了实验为收集证据；E得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”；F然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
（2）探究的第一步是要对事物作详细的观察，然后提出问题；
（3）该实验探究蚂蚁是否爱吃甜的食物，所以变量是糖，设置加盐一组作为对照；
（4）小明设计的实验不足之处是蚂蚁数量少，偶然性较大，实验结果不够准确．
（5）实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值．
（6）根据科学探究的环节实际实验如下：作出假设：蚂蚁可能爱吃小昆虫．实验设计：在一个培养皿的两端分别放上少许软的食物和少许死去的小昆虫，把l0只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．预期结果：蚂蚁都聚集在放小昆虫的一端觅食．得出结论：蚂蚁爱吃小昆虫．
故答案为：
（1）ABCDEF
（2）观察  生活经验  假设
（3）糖
（4）应放入多只蚂蚁进行实验如：l0只（或者lO只以上）
（5）排除偶然性，使实验更科学
（6）作出假设：蚂蚁可能爱吃小昆虫．实验设计：在一个培养皿的两端分别放上少许软的食物和少许死去的小昆虫，把l0只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．预期结果：蚂蚁都聚集在放小昆虫的一端觅食．得出结论：蚂蚁爱吃小昆虫．[本小题3分]