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《再塑生命》阅读题1、莎莉文老师是怎样让“我”认识、了解大自然的?2、莎莉文老师又是怎样逐步引导“我”认识“爱”的?
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《再塑生命》阅读题
1、莎莉文老师是怎样让“我”认识、了解大自然的?
2、莎莉文老师又是怎样逐步引导“我”认识“爱”的?
1、莎莉文老师是怎样让“我”认识、了解大自然的?
2、莎莉文老师又是怎样逐步引导“我”认识“爱”的?
▼优质解答
答案和解析
1、莎莉文老师把我带到大自然中,运用我的触觉、嗅觉,以及学到的词汇,让我在头脑中形成特有的形象.有一次,莎莉文老师让我坐在树上等候她回去取午餐,突然天气变化,暴风雨来临,在最危急的时刻,老师来了,扶我下来.这件事使我充分懂得了大自然不总是对人微笑,给人仁慈.
2、莎莉文老师用的是情感体验法.通过情感体验和对各种不同事物的对比,使海伦从中去感受.例如:“莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我,在我手上拼写出了‘我爱海伦’几个字.…‘莎莉文老师把我搂得更紧了,用手指着我的心说:‘爱在这里.…“这时,我突然明白了,这个字原来指的是脑子里正在进行的过程.这是我第一次领悟到抽象的概念.”“刹那间,我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间.”
希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
2、莎莉文老师用的是情感体验法.通过情感体验和对各种不同事物的对比,使海伦从中去感受.例如:“莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我,在我手上拼写出了‘我爱海伦’几个字.…‘莎莉文老师把我搂得更紧了,用手指着我的心说:‘爱在这里.…“这时,我突然明白了,这个字原来指的是脑子里正在进行的过程.这是我第一次领悟到抽象的概念.”“刹那间,我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间.”
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