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铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵。暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病;铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄②指壁间诗歌,教
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铨 ① 九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵。暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病;铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄 ② 指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。母有病,铨则坐枕侧不去;母视铨,辄无言而悲,铨亦凄楚依恋。尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然。”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读书,斯解矣。”铨诵声琅琅然,争药鼎沸 ③ 。母微笑曰:“病少差 ④ 矣。” 由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能痊。 选自《鸣机夜课读记》 注释:①铨:蒋士铨,清代著名学者。②辄 (zhé):总是,就。③争药鼎沸:读书声琅琅,与药鼎煮沸声争响。④差(chài):同“瘥”,病愈。 小题1:解释下列划线词。(4分) ⑴ 暇 更录唐、宋人诗 ⑵铨每 病 ,母即抱铨行一室中 ⑶未尝 寝 ⑷ 尝 问曰 小题2:翻译下面句子。(2分) 由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能痊。 小题3:选出与文中“教之为吟哦声”的“之”用法相同的一项( )(2分)
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▼优质解答
答案和解析
小题1:(1)空闲(闲暇、有空 ) (2)生病 (3)睡觉 (4)曾经(各1分) 小题1:从此母亲生病的时候,蒋士铨就拿了书在她床边读书,她的病就会好。(2分) 小题1:C(2分) |
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,准确地理解课外文言文的重点字词。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 小题1:C与例句“之”都是代词。 |
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