从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（1）人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前……请以“勇往直前”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌

Question

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

（1）人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前……请以“勇往直前”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）； ②文中不得出现真实的人名、校名、地名；

③不少于600字

（2）请以“包容”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目； ②自主立意；

③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；

④全文不少于600字，但不要超出所给字格；

⑤不要出现所在学校的校名或师生姓名。

Answer 1

懂得宽容

宽容是人际交流中的橄榄枝，它让人与人之间变得和谐友好；宽容是为人处世的基石，只有它可以让人的美德升华；宽容是人性最光辉的星辰，只有它可以照亮灵魂，使之能海纳百川，容天地之大，让人性熠熠生辉！

宽容是“宰相肚里能撑船”的气度。三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有一个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也只是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕：“杨戏这人如此傲慢，太不像话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

宽容让蒋琬真正做到了肚里能撑船，也让他流芳后世。

“虽然我不同意你的观点，但是我有义务扞卫你说话的权利。”这句话大家都知道，但是真正领会并付诸行动的又有几人？！良言一句三冬暖，宽容便是那皑皑冬日里的暖阳；恶语伤人六月寒，没有了宽容之心，即使在酷热的六月也会让人心寒透。学会宽容要从小处做起，即使别人不经意的一句话伤害了你，请你不要急于还击，体谅并宽容别人的过失，你将拥有美丽的心情！正如一位哲人所说：“狗咬了你一口，难道你也要咬它一口？”与其丢失你的美德和形象，毁掉美丽的心情，还不如选择宽容。

宽容是一种美德。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。宽容是鲍叔牙每次多分给管仲的“黄金”，鲍叔牙宽容管仲自私自利的毛病，帮助他脱离困境、走上仕途，并与他成为了生死之交，并传为一段佳话，鲍叔牙的美德也永留千古！

与朋友交往，宽容便是钟子期和俞伯牙的“高山流水”，原谅对方的不足和自身缺陷，才能使友情历久弥新。

宽容也是你踩在脚下的紫罗兰，你一脚踩扁了它，可香气却留在了你的脚上。宽容是相互的，你宽容别人，别人也就会体谅并宽容你，这样社会才会变得更加和谐！

朋友，让我们从小事做起，从点滴做起，学会宽容，拥有一颗海一样宽广的心吧！

人生道路坎坷，若面对困难，勇往直前，这是人生最有趣味的事。

——题记

天凉了，下雨了，在回家路上的我并没有打伞，面对风雨的我，奔跑着回了家。

上学期末，我的成绩倒退了，我疑惑，为什么呢？明明我是很努力的学习了。

清晨，我打开窗，呼吸着新鲜空气，我陶醉于这美丽的景色，陶醉中，我想着我不应该被困难打败，对啊，我要勇往直前。

这个学期的我，也许还没有特别地出色，但我明白，我努力了，刚开学时我怕，怕上课答错问题被同学嘲笑，怕被同学讽刺，可面对老师的谆谆教诲，家长的殷殷期待，又使我有了信心去战胜自己，我又开始主动回答问题了，主动朗诵了，我赢得了同学的牚声了，这些都成为了滋润我心灵的雨露，这些都成为我前进的动力，这些也都成为了我心田的养肥。在风雨中，我勇往直前，战胜了胆怯。

这个学期的我，下定决心在数学这门学科上多下功夫，虽然上学期的数学卷子并没有发下来，可我却清楚知道我哪道题错了，最不能原谅的是一道做过的题，竟然错了。哎，不听老人言，吃亏在眼前，为什么我当时就不注意听妈妈讲题呢，明明妈妈告诉我要认真听的呀，一定是在脑海中还回想并品味电影《2012》的精彩之处了。这个学期我愿用更多的时间去钻研数学题，因为现在的我坚信，自己钻研出来的一定比别人讲解的印象深刻。在风雨中，我要勇往直前，战胜喜欢不劳而获的我。

这学期的我，英语听力非常的差，因为月考的英语试卷我听力错了很多，仔细想想：妈妈为了让我练习听力，特意给我买了一个复读机，可我用的次数屈指可数，是因为自己太懒惰了吧，是的，一定是这样的，今后我一定要勤于练习，多做听力，多听多读，超越自我，在风雨中，我要勇往直前，战胜懒惰的我。

人生中，风雨好似坚难险阻，若勇往直前，定会获得成功的幸福快乐。

这些看似最平常的事，却给我我许多启迪，它们已成为了我的心灵鸡汤。

分 析：

勇往直前，勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气，不惧怕一切。意为毫无畏惧地一直向前。从小处说，在每个人的成长过程中都会遭遇到这样或那样的困境，有学习上的，有生活中的，对于这些我们无法逃避，只有迎难而上才能最终解决。从这样的角度立意，可以写成记叙类的文章，可以适当选择故事新编、小小说、演讲稿、人物访谈等多种新颖形式进行写作，但一定要避免平铺直叙，要在情节设计上多花些功夫。为了更好地反映生活本质，更好地表现主题，在经得起推敲的前提下，记叙经历过程是可以进行合理虚构的。

关键还在于要选取最能说明“勇往直前”意义的典型史实或现实生活中的例子。

勇往直前

考点
分析：
考点1：命题作文 命题作文审题技巧                               一、审什么？   （一）审体裁  审题首先要确定体裁，一般情况下，每种体裁都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。   1）有“回忆”“记??”“??的事”“??的生活”“??的人”等“标志”的，应写成记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。   2）有“介绍??”“??的话”??的自述“??的制作方法”等“标志”的，应写成说明文。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。   3）有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从??谈起”“从??说开去”“由??想到的”“??的启示”“读??有感”等“标志”的，应写成议论文。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。     （二）审重点  审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目写作的重点。   以记叙文为例，记叙文主要分为两大类，即写人为主、记事为主。  写人为主的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《妈妈》《我尊敬的一个人》《英雄》等之类的题目都可以写成写人为主的记叙文。  记事为主的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的各要素交代清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》《成功的喜悦》等之类题目都可以写成记事为主的记叙文。  （三）审主题  审题还要根据题目所给的条件来确定文章的主题，而确定文章主题的关键就是抓住题目的“题眼”。  “题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的主题。   1）作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。   2）题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。   3）作文题目中的动词一般是“题眼”。如《过生日》，“题眼”是“过�